在维纳的成败归因各要素中，容易让学生无动力、极端自我否定的失败归因是（   ）。

(单选题)被毛泽东称为“伟大的人民教育家”陶行知提出的主要教育主张是（ ）。 (单选题)我国奴隶社会的教育内容是（ ）。 (单选题)认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是（ ）。 (单选题)“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（  ）。 (单选题)我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（ ）。 (单选题)小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好被人讥笑，他面临的心理冲突是（  ）。 (单选题)学习活动中最可靠、最稳定、最持久的动力是（  ）。 (单选题)下面情况发生了学习的是（  ）。 (单选题)新一轮基础教育改革的理论基础包括（  ）。 (单选题)个体身心发展有两个高速发展时期：新生儿和青春期，这是身心发展（  ）规律的反应。