玲玲看到妈妈把碗里的水倒进锅里，知道水并没有变少，玲玲的思维发展至少处于皮亚杰认知发展的（）阶段。

(单选题)下列属于建构主义学习理论的观点是（）。 (单选题)从结构上看，可将态度划分为认知成分、情感成分和行为成分。下列说法中反映出态度结构的核心成分的是（）。 (单选题)加涅认为，人类的学习是复杂多样的，他根据学习的复杂程度，把学习分为由简单到复杂，由低级到高级的八个层次，其中，（）是学习 (单选题)认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是（）学习理论的观点。 (单选题)1903年，在美国出版第一本《教育心理学》，尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是（）。 (单选题)“水下击靶”实验体现的迁移理论是（）。 (单选题)李老师针对班上一些学习较弱的学生，给一次适当的关怀与期待，以促进他们努力学习。李老师采用的心理效应是（）。 (单选题)当你识记某一材料时，读六遍刚好能够记住时，再多读三遍的话，记忆效果是最好的，这说明（）。 (单选题)初三学生小何为自己设定了一所心仪的高中，并认为自己有能力考上这所高中。这种评判说明他对自己考取目标学校具有较高的（）。 (单选题)如果小敏的妈妈想用吃冰淇淋作为强化物鼓励小敏每天帮奶奶捶背，最合适的安排（）。