下列选项中属于认知策略的是（）。

(单选题)下列学制中没有参照日本学制的是 ( )。 (单选题)“治于人者食人，治人者食于人”反映的是古代教育的什么特点（    ）。 (单选题)“六经”指的是《诗经》、《书经》、《礼经》、《春秋》、《乐经》和（  ） 。 (单选题)认为教育的主要任务是教会学生从做中学获得直接经验，适应眼前的生活。这种教育目的的价值取向属于（ ） (单选题)（   ）曾留下“自有人生、便有教育”的名言论断，并且撰写了我国第一本马克思主义的教育学著作。 (单选题)“九言劝醒迷途仕，一语惊醒梦中人”指的是（ ）。 (单选题)通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为“高原现象”。下列选项 (单选题)态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。下列选项中，不属于态度的结构成分的是（   ）。 (单选题)关于学习动机，下列说法正确的是（   ） (单选题)中学生赵利是一个悲观主义者，他认为幸运女神永远不会眷顾他，对待生活和学习消极怠慢，总也提不起兴趣。如果对赵利进行心理辅导