在一次心理健康培训班教学测验中，关于学校心理辅导的一般目标，学员们的答案不一，共有四种。其中，正确的是（ ）。

(单选题)在对学生进行爱国主义教育时，李林老师带领大家去参观烈士陵园，老师使用的德育方法是（）。 (单选题)有位伟人多次强调：“对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。”这里体现的教学原则是（）。 (单选题)在课程内容结构中，（）是课程标准的进一步展开和具体化。 (单选题)课堂规则与程序在课程设置上属于（）课程。 (单选题)教育不应再限于学校的围墙之内，这体现的是学校教育制度在形式上发展的（）阶段。 (单选题)教育传播科学，启迪人的民主观念。这体现了教育的（）功能。 (单选题)提出高难度、高速度、理论指导实际、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到发展的教学原则的教育家是（）。 (单选题)认为教师是学生的辅助者，教学活动要根据儿童的兴趣进行，故而提出“新三中心”的是（）。 (单选题)王建在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评，而是表扬认真听讲的冯军。王建看了看冯军，也开始认真听讲了。该老师使用的课堂管理 (单选题)根据福勒等人的教师发展阶段论，衡量教师发展成熟的重要标志是能否自觉关注（ ）