2013年丽江师范高等专科学校招聘工作人员公告(2)
四、考试及考核
(一)具有博士学位或副高以上职称的应聘人员可不参加笔试考核,采取直接面试考核的方式进行公开招聘,择优聘用。应聘人员可以在任何方便的时间到我校参加面试考核。
(二)符合条件并须参加考试的应聘人员,须在考试前报到,报到时交验相关材料,领取准考证。
领取准考证时间:2013年9月28日。
领取准考证地点:云南省丽江市古城区新团片区丽江师范高等专科学校人事处。
笔试时间:2013年9月28日。地点:云南省丽江市古城区新团片区丽江师范高等专科学校。
面试时间、地点另行通知。
(二)其余应聘人员必须参加学校统一组织的考试。考试分为笔试和面试。考试成绩采用百分制计算方法。综合成绩为笔试成绩和面试成绩各占50%。
1.笔试:笔试以闭卷方式进行。笔试内容为公共基础知识和专业知识。拟招聘岗位数与符合条件的报名人数达到1:3以上的比例方可开考,否则相应递减招聘岗位数。个别急需、紧缺岗位达不到开考比例的,经省人力资源和社会保障厅批准后,方可开考。
2.面试:笔试成绩以高低排序,按照招聘人数与进入面试人数1:3的比例确定进入面试人员。面试采取试讲、答辩、情景模拟、实际操作等多种方式进行,主要考查应聘人员适应岗位要求的综合素质和职业能力以及身心健康状况。
五、考核及体检
学校根据应聘人员考试综合成绩高低排序,按从高到低的顺序确定等额体检和考察人选。体检标准参照《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发〔2005〕1号)执行。体检及考察合格的确定为拟聘用人员,进行公示,公示期7个工作日。体检不合格人员取消聘用资格。
六、聘用
拟聘用人员经公示无异议的,签订就业意向性协议,报省教育厅、省人力资源和社会保障厅审批后办理聘用手续。
七、纪律要求
(一)考生在填写《报名表》时,应认真如实填写本人相关情况及与本人联系的具体方式。对违反纪律或不具备招聘条件、弄虚作假隐瞒真实情况的应聘人员,一经查实取消考试资格或聘用资格。
(二)网上发布面试、体检及相关信息后,在规定时间内不按时到场的考生,视为自动放弃资格。
(三)对违反考试纪律的考生,取消考试资格。
(四)招聘工作做到信息公开,过程公开,结果公开,接受社会及省教育厅、省人力资源和社会保障厅的指导与监督。学校纪检监察部门全程参与。
监督举报电话:0888—3196016(丽江师专纪委办)
0888-3196045(丽江师专监察审计处)
学校地址:云南省丽江市古城区新团片区 邮编:674100
学校网址:http//www.lj-edu.cn
人事处邮箱:ljszrsc@126.com
人事处电话:0888-3196033、3196075
联系人:王老师、张老师
丽江师范高等专科学校
二〇一三年九月十六日
2013年丽江师范高等专科学校第二批拟公开招聘人员计划
序号 | 招聘岗位 | 招聘人数 | 学历要求 | 专业要求 | 用人部门 |
20130201 | 教师岗 | 1 | 硕士及以上 | 旅游管理 | 旅经系 |
20130202 | 教师岗 | 1 | 本科及以上 | 物流管理 | |
20130203 | 教师岗 | 1 | 硕士及以上 | 会计、财务管理类 | |
20130204 | 教师岗 | 1 | 硕士及以上 | 会计、财务管理类 | |
20130205 | 教师岗 | 1 | 硕士及以上 | 文秘类 | 中文系 |
20130206 | 教师岗 | 1 | 硕士及以上 | 文秘类 | |
20130207 | 教师岗 | 1 | 硕士及以上 | 新闻学、新闻传播学类 | |
20130208 | 教师岗 | 1 | 硕士及以上 | 学前教育、教育学(本科为学前教育) | 教科系 |
20130209 | 教师岗 | 1 | 硕士及以上 | 学前教育、教育学(本科为学前教育) | |
20130210 | 教师岗 | 1 | 硕士及以上 | 学前教育、教育学(本科为学前教育) | |
20130211 | 教师岗 | 1 | 硕士及以上 | 学前教育、教育学(本科为学前教育) | |
20130212 | 教师岗政治辅导员 | 1 | 硕士及以上 | 中文、数学、外语、计算机类 | 学生处 |
20130213 | 教师岗政治辅导员 | 1 | 硕士及以上 | 中文、数学、外语、计算机类 | |
20130214 | 管理岗 | 1 | 硕士及以上 | 教育学 | 教务处 |
20130215 | 教辅岗 | 1 | 本科及以上 | 审计、会计类 | 监审处 |
合计:15(其中教师岗13,管理岗1,教辅岗1)。 | 博士:不限名额,专业为旅游管理、财务会计类、外语、思想政治、中文、数学、教育学、艺术类、体育、新闻学类共计10个,根据报考情况经学校研究后聘用。 |
丽江师范高等专科学校2013年公开招聘工作人员报名登记表
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