2016年吉林省公务员考试申论真题解析（甲级）(2)

　　三、为加强急救教育，某市卫生部门和教育部门拟联合举办“急救知识进校园”活动。假如你是活动主办方的工作人员，请根据给定资料9，为该活动拟写一份宣传稿。(25分)

　　要求：1.切合活动主题;

　　2.内容全面，条理清晰，有可行性，不超过400字。

　　急救知识进校园

　　广大师生们：

　　在日常生活、自然灾害和公共事件中，由于民众普遍缺乏急救知识和基本急救技能，导致公民抢救率极低。为增强广大师生的急救能力，卫生部联合教育部特此举办“急救知识进校园”活动，望积极参与。

　　1. 树立急救理念。树立对救助人员最早进行有效急救的理念，对于急救，时间就是生命。

　　2. 掌握急救技能。懂得使用急救设备，进行简单基本急救技能操作，如人工呼吸、简单包扎等技能，开展自救互救行动。

　　3. 学习急救知识。学习生存知识、急救常识和避险经验。

　　安全关系你我他，望广大师生提升急救互救能力，让我们一同共建美好、安全的校园生活!

　　x市卫生部 教育部

　　2016年10月22日

　　答案解析：

　　审题：1.审题型：此题为公文题，作答任务为写一份宣传稿。2.作答范围：给定材料9。3.作答角色：活动主办方工作人员。4.作答体例：宣传稿是事务性文书，是有格式要求的，即需要有标题、称谓、正文、落款。5.作答要求：切合活动主题，内容全面，条理清晰，有可行性，不超过400字。

　　答题思路：标题可以采用题干中的急救知识进校园为标题，也可以根据材料自拟一个关于急救的题目，但题目中不出现宣传稿三个字。 称谓可以为“广大师生们”，要顶格书写。

　　正文第一段可以为急救知识进校园的背景，即在日常生活、自然灾害和公共事件中，由于民众普遍缺乏急救知识和基本急救技能，导致公民抢救率极低。然后再加上目的，即为增强广大师生急救能力。再加上此次宣传的内容和倡议即在此举办急救知识进校园活动，呼吁广大师生积极参加。

　　正文第二段应该提出倡议即对策，可以按照材料分为树立急救理念，掌握急救技能，学习急救知识等三个层面。

　　结尾段属总结，需要进行呼吁号召，可以自己总结急救的意义，然后呼吁共同建设安全校园。

　　落款另起一行，部门需要些两个部门即卫生部 教育部，时间可以写2016年10月22日，也可以写成x年x月x日。
　　声明：以上真题资料均来源于考生回忆，仅供考生参考学习使用。