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第一步：确定题型。
根据提问方式中“前提”，确定为加强论证
第二步，找出论点和论据。
论点：获得月壤也可以帮助研究人员更准确地确定太阳系其他行星（如火星、水星等）表面物质的年龄。
论据：无。
第三步，辨析选项。
A项：增加论据。该项指出月球表面的物质与太阳系其他行星的表面物质成分相似，所以获得月壤有助于对其他行星表面物质的研究，具有加强作用。
B项：无关选项。该项在论据月壤如何形成，与论点无关，不具有加强作用。
C项：无关选项。该项讨论月球与太阳系其他行星的形成时期，但对研究其物质是否具有可参考性不得而知，不具有加强作用。
D项：无关选项。该项讨论月壤研究对未来在其他太空领域探索的作用，与论点无关，不具有加强作用。
因此，选择A选项。

判断推理 逻辑判断 加强论证

A项，属于第二学段“欣赏˙评述”学习领域目标。B项，属于第一学段“造型˙表现”学习目标。C项，属于第一学段“设计˙应用”学习目标。D项，属于第四学段“造型˙表现”学习目标。
故本题选D。

美术 美术课程论 义务教育美术课程标准（2011年版）

人本主义代表人物马斯洛、罗杰斯强调人的正面本质和价值，而并非集中研究人的问题行为，并强调人的成长和发展。其中罗杰斯主张：①有意义的自由学习观，强调学习是学习者自我参与的过程；学习是学习者自我发起的，内在动力在学习中起主要作用；学习是渗透性的，它会使学生的行为、态度以及个性等发生变化；学习的结果由学习者自我评价。②学生中心的教学观。③知情统一的教学目标观。因此教育要以人为本，具体需要做到：
（1）了解学生的身心发展规律和特点。学生身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。教育要考虑学生的身心发展特点，否则教育就会无的放矢，难以发挥成效。正如案例中华德福的教育理念一样，课程要按照学生的身心发展来设置。
（2）调动学生学习学习的自主性。学生是能动的主体，具有发展的巨大潜能，因此教师要相信学生，给学生学习的自主性，帮助学生自主主动探究学习，发展学生探究能力和创造性思维能力。
（3）激发学生学习兴趣。兴趣是最好的老师，人本主义理论认为内在动力在学习中有重要的作用，因此教育者要调动学生内在的学习动力，就需要激发学生的学习兴趣，更好达到学习效果。
（4）发挥教师的指导者和引导者作用。教师是教的主体，在实践教学中起主导作用，人本主义理论主张非指导性教学模式，主张教学围绕学生为中心，教师起引导启发的作用，更好的实现教育教学目标。
（5）着眼于学生全面发展。学生是完整的生命个体，人本主义理论主张教育的目标就是培养“全人”，教育应该促进学生德智体美全面发展，避免学生天天被逼学各种的才艺，忽视学生其他方面的发展，导致学生片面发展。

教育心理学 学习与学习理论 一般学习理论 人本主义学习理论

A项，以偏概全。整篇文章不是为了突出空间维度与时间维度之间的差异，而是为了论证“文化空间”这一概念由于应用便捷而导致理论上的过少探索，暴露出了概念的局限性。对于节日的研究，应该立足于“节日”本身，重新审视在空间维度上具备多个层次和多重意义的节日。
故本题选A。

汉语言基础知识 阅读 现代文阅读

A项，无中生有。文中只是说“崔莉萍认为，‘节日是人类在时空中创造出来的文化空间’，提出了四个维度的节日文化空间建构，包括时间、地点、内容和方式展开，讨论节日传播过程中的发展变化和呈现原因。”并没有说崔丽萍是率先提出这一看法。
C项，混淆程度。文中的说法是“中国的几个重大节日，历史悠久，文献丰富，事象多样。”并不是中国所有的重大节日。
D项，无中生有。文中说的是“概念的应用便捷导致了理论上的过少探索。相应的，由于缺少学术流脉的连接和延伸，概念的局限性便逐渐暴露出来。”原文并没有提及“只要在应用便捷的同时于理论上多加探索，那么概念的局限性问题就可以避免。”
故本题选B。

汉语言基础知识 阅读 现代文阅读

C项，属于高中教材编写建议。其中“强调并推进网络学习”说法不正确。义务教育教材编写建议原文表述是“要重视现代教育技术在语文课程中的运用”。高中教材编写建议原文表述是“发挥传统学习和网络学习各自的优势，结合线上线下的学习”。故本题选C。

语文课程与教学论 义务教育语文课程标准（2011年版） 义务教育语文课程标准（2011年版）

C项，《普通高中语文课程标准（2017年版）》教材编写建议中指出：教材的设计应探索信息化环境下的革新，发挥传统学习和网络学习各自的优势，结合线上与线下的学习，促进资源的有效运用，以利于学生的自主、合作与探究，实现课程实施的优化。“强调推进网络学习”的表述不正确。故本题选C。

语文课程与教学论 普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订） 普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）

在星系中起主导作用的力是引力；木星是太阳系中最大的行星，它的体积超过地球的一千倍，质量超过太阳系中其他八颗行星质量的总和。开普勒于17世纪初提出了行星运动三大定律，揭示了行星围绕太阳运转的方式。故本题答案为B。

基本知识 人文科技 科技,人文地理

恒星是能发光的球状或类球状天体，是由气体组成的，离地球最近的恒星是太阳。恒星只是因为离我们实在太远，单纯的用肉眼观察很难发现它们的位置变化，因此古代人认为它们是固定不动的星体，叫作恒星，并不是不运动，故A错误；金星在八大行星中亮度最大，但要在日出稍前或者日落稍后才能达到亮度最大。它清晨出现在东方天空，被称为“启明”；傍晚处于天空的西侧，被称为“长庚”。因此《诗经》记载“东有启明，西有长庚”。同时中国古人称金星为“太白”或“太白金星”。故C错误。D项行星离太阳越近速度越大。故本题答案为B。

基本知识 人文科技 科技,人文地理

（1）优尚公司在2015年前目标市场选择类型属于集中市场营销。集中市场营销是指企业集中所有力量，以一个或少数几个性质相似的子市场作为目标市场，试图在较少的子市场上占领较大的市场份额。“专注于三四线城市经济连锁酒店经营”。
优尚公司在2015年后目标市场选择类型属于差异市场营销。差异市场营销是指企业决定同时为几个子市场服务，设计不同的产品，并在渠道、促销和定价方面都加以相应改变，以适应各个子市场的需要。“仅仅集中于三四线城市经营经济型酒店将面临新的风险。优尚公司开始拓展业务与品牌，进军中高档酒店，不断挖掘投资者及细分人群的需求，兼顾投资者和消费者利益，寻求最佳平衡点”。
（2）①审视他择产业，跨越产业内不同的战略群组。“‘投一产多’的运营模式。除了经营酒店住宿业务外，还开展了辅助业务，如在酒店大堂开设蛋糕店、面吧，在房间销售毛巾、浴巾等产品”。
②重新界定产业的买方群体。“优尚公司为顾客构建了一个生活分享平台：大堂的沙发、灯具、各种装饰，以及客房的床垫、靠枕、床单、小摆件、毛巾、浴巾、洗浴用品、水杯、家具甚至壁纸，顾客只要是体验后喜欢的，都可以通过手机扫描二维码下单购买。顾客只要购买等同房价的物品，就可以免收房间费用（住客也是家居消费者）”。
③放眼互补性产品或服务。“除了经营酒店住宿业务外，还开展了辅助业务，如在酒店大堂开设蛋糕店、面吧，在房间销售毛巾、浴巾等产品”“优尚公司为顾客构建了一个生活分享平台：大堂的沙发、灯具、各种装饰，以及客房的床垫、靠枕、床单、小摆件、毛巾、浴巾、洗浴用品、水杯、家具甚至壁纸，顾客只要是体验后喜欢的，都可以通过手机扫描二维码下单购买”“与生产经营家电、金融、旅游、家居、智能门锁的五大行业巨头达成品牌合作。通过强强联合，增加信用住宿、无息贷款、投资扶持、微信开锁等功能，优尚公司的酒店生态更加开放，为酒店行业发展探索新的契机”。
④跨越时间参与塑造外部潮流。“优尚公司将旗下的中档酒店蓝港公寓定位于互联网智能公寓，引领时代潮流”。

第3章 战略选择 第3章 战略选择 第3章 战略选择

第一步，本题考查时政。
第二步，根据《中共中央 国务院关于对〈北京城市副中心控制性详细规划（街区层面）（2016年-2035年）〉的批复》，推动城市副中心与河北省廊坊北三县地区协同发展。发挥城市副中心对周边的辐射带动作用，实现通州区与河北省廊坊北三县地区统一规划、统一政策、统一标准、统一管控，促进协同发展。这里的河北省廊坊北三县是指：三河市、大厂回族自治县、香河县。故①③⑤符合题意，C项正确。
因此，选择C选项。

常识判断 政治 时政

第一步，本题考查冬奥会相关知识。
第二步，首都体育馆，作为北京2022年冬奥会冰上项目场馆，承担冬奥会短道速滑和花样滑冰两项重要比赛任务。故A项对应正确。
因此，选择A选项。

B项：国家高山滑雪中心，位于北京延庆区西北部，是承接高山滑雪的比赛场地。国家雪车雪橇中心，是北京冬奥会雪车、雪橇、钢架雪车项目比赛场地。B项错误。
C项：五棵松体育中心可在6小时内实现冰球、篮球两种比赛模式的转换，是国内首个在一块比赛场地同时举办篮球、冰球两种职业体育赛事的场馆。按超低能耗建筑标准设计建造的五棵松冰上运动中心在北京冬奥会期间将作为冰球训练馆使用，其特殊设计的多彩外幕墙体系，让场馆得名“冰菱花”。国家速滑馆又称“冰丝带”，位于北京市朝阳区近奥林匹克公园林萃路2号，与“鸟巢”“水立方”共同组成“双奥”之城的标志性建筑群。国家速滑馆是冬奥历史上第一个使用二氧化碳作为制冷剂的速滑场馆，将承担速度滑冰项目的比赛，是冬奥会产生金牌数量最多的单个场馆。C项错误。
D项：云顶滑雪公园，位于张家口市崇礼区密苑云顶乐园内，是北京2022年冬奥会和冬残奥会自由式滑雪及单板滑雪的比赛场馆。国家冬季两项中心，位于张家口市崇礼区太子城区域东北侧山谷，将承担北京冬奥会冬季两项以及冬残奥会冬季两项的比赛。D项错误。

常识判断 政治 时政

第一步，本题考查地理国情并选错误项。
第二步，沙家浜旅游区一般指沙家浜芦苇荡风景区，沙家浜芦苇荡风景区位于明媚秀丽的江苏省常熟市阳澄湖畔，沙家浜芦苇荡风景区是全国爱国主义教育示范基地、全国百家红色旅游经典景区、国家5A级旅游区、华东地区最大的生态湿地之一。沙家浜旅游区不属于京津冀地区，符合题意。
因此，选择D选项。

A项：天津盘山风景名胜区，位于天津市蓟县西北15公里处，占地面积106平方公里，又因雄踞北京之东，故有“京东第一山”之誉。A项不符合题意。
B项：赵州桥展览馆位于河北省石家庄市赵县境内。赵州桥，是一座位于河北省石家庄市赵县城南洨河之上的石拱桥，因赵县古称赵州而得名。B项不符合题意。
C项：古北口古镇，隶属于北京市密云区，位于密云区境东北部，距城区55千米，素有“燕京门户”“京师锁钥”之称。C项不符合题意。

常识判断 科技 地理国情

第一步，本题考查时政并选错误项。
第二步，2020年9月23日，天津市党政代表团赴北京市学习考察，深入贯彻落实习近平总书记关于推进京津冀协同发展一系列重要讲话和重要指示精神，进一步推动两市工作交流，促进区域协同发展。北京市委书记蔡奇在座谈会上指出，抓紧抓好协同发展重点任务落实，促进养老、教育、医疗等公共服务的跨区域协同，把京津“双城记”演绎得更加精彩。C项不是《北京市“十四五”时期高精尖产业发展规划》提出的措施，符合题意，当选。
因此，选择C选项。

A项：根据《北京市“十四五”时期高精尖产业发展规划》（四）构建京津冀产业协同发展新格局。1.推动三个重点产业协同率先突破。（2）智能网联汽车产业协同发展示范。完善以智能网联汽车为核心的京津冀汽车产业生态圈，加快有条件自动驾驶的智能网联汽车研发生产和示范应用，提高自动驾驶功能装备率。A项不符合题意。
B项：根据《北京市“十四五”时期高精尖产业发展规划》（四）构建京津冀产业协同发展新格局。1.推动三个重点产业协同率先突破。（3）工业互联网产业协同发展示范。加快推进京津冀联网协同智造，支持北京工业互联网和智能制造头部企业对接津冀生产制造资源，加速赋能津冀传统产业。B项不符合题意。
D项：根据《北京市“十四五”时期高精尖产业发展规划》（四）构建京津冀产业协同发展新格局。1.推动三个重点产业协同率先突破。（1）氢能产业协同发展示范。推动京津冀规模化、协同化布局氢能产业，重点布局制备、运输、存储、加注和氢燃料电池产业链环节。D项不符合题意。

常识判断 政治 时政

第一步，阅读文段，将选项与原文一一比对。
       第二步，观察选项。A项“约为”表述错误，原文为肯定语气。B项“以上”表述错误，原文为“以下”。C项“不是”表述错误，原文为“是”。仅有D项和原文表述一致。
       因此，选择D选项。

言语理解与表达 篇章阅读 细节理解

第一步，定位原文，横线位于第三段的开头。分析上下文语境，第二段介绍的对象是“民营商业火箭”，第三段代词“它”指代的也应是“民营商业火箭”，根据话题一致可优先排除C、D项。
       第二步，根据第三段内容可知，围绕着“民营商业火箭”介绍了它的特点，A项与后文衔接更恰当。B项的比较在原文中并未提及，不适合作为第三段的开头。
       因此，选择A选项。

言语理解与表达 篇章阅读 语句填空

第一步，定位原文。“目的”位于第四段，C项“激发多种创新主体的力量，促进航天技术的进一步创新跨越”表述正确。
       第二步，比对选项。A项“顺应潮流”属于无中生有。B项“抗衡”也属于无中生有。D项属于原因而非目的。
       因此，选择C选项。

言语理解与表达 篇章阅读 细节查找

第一步，阅读第五段，把握重点。根据第五段尾句的对策引导词“需要”可知，作者想强调“做法”的重要性。
       第二步，观察选项。A项对应第五段的开头，非重点。B项对应第五段例子部分的内容，非重点。C项在第五段并未提及，属于无中生有。D项是对策句的同义替换。
       因此，选择D选项。

言语理解与表达 篇章阅读 意图判断

第一步，阅读整篇文章，把握核心话题。文章的核心论述对象为“商业航天”，故可排除A、C项。
       第二步，比较B、D项。D项“利与弊”的表述不正确，原文并未说到商业航天的“弊端”，故排除D项。
       因此，选择B选项。

言语理解与表达 篇章阅读 标题选择

①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性。垃圾问题日益严峻，推动出台并实施《上海市生活垃圾管理条例》，以缓解垃圾问题，美化生态环境。
②上层建筑必须适应经济基础状况的规律。实施《上海市生活垃圾管理条例》能净化生态环境，提高市民素质，促进上海经济社会协调发展。
③人民群众是历史的主体和创造者，要树立群众观点和群众路线。上海开展垃圾分类工作，是对人民长远利益和根本利益的真正维护。

哲学 认识社会与价值选择 寻觅社会的真谛

①推行垃圾分类，有利于引导人们树立正确的消费观，坚持保护环境、绿色消费，崇尚绿色低碳的生活方式。
②消费反作用于生产，垃圾分类有利于推动相关产业的出现和成长，推动产业结构调整和升级。
③有利于贯彻绿色发展理念，增强可持续发展能力，使人与自然做到和谐共生，推动经济高质量发展。

经济生活 生活与消费 多彩的消费 树立正确的消费观 经济生活 生产、劳动与经营 生产经济制度 生产与消费 经济生活 社会主义市场经济 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设

①做好垃圾分类，需要加强思想道德建设，深化群众性精神文明创建，推进志愿服务制度化，增强责任意识和规则意识，重在行动，从我做起，从点滴小事做起。
②做好垃圾分类，需要市民坚持权利与义务统一，自觉遵守相关法律法规，增强主人翁意识，规范倾倒垃圾，举报、纠正不当行为。
③居委会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，做好垃圾分类，需要社区加强民主管理，创新民主管理思路。

政治生活 公民的政治生活 我国公民的政治参与 公民参与政治生活的途径和方式

①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性。垃圾问题日益严峻，推动出台并实施《上海市生活垃圾管理条例》，以缓解垃圾问题，美化生态环境。
②上层建筑必须适应经济基础状况的规律。实施《上海市生活垃圾管理条例》能净化生态环境，提高市民素质，促进上海经济社会协调发展。
③人民群众是历史的主体和创造者，要树立群众观点和群众路线。上海开展垃圾分类工作，是对人民长远利益和根本利益的真正维护。

哲学 认识社会与价值选择 寻觅社会的真谛 社会发展的规律

①推行垃圾分类，有利于引导人们树立正确的消费观，坚持保护环境、绿色消费，崇尚绿色低碳的生活方式。
②消费反作用于生产，垃圾分类有利于推动相关产业的出现和成长，推动产业结构调整和升级。
③有利于贯彻绿色发展理念，增强可持续发展能力，使人与自然做到和谐共生，推动经济高质量发展。

经济生活 生产、劳动与经营 生产经济制度 生产与消费

①做好垃圾分类，需要加强思想道德建设，深化群众性精神文明创建，推进志愿服务制度化，增强责任意识和规则意识，重在行动，从我做起，从点滴小事做起。
②做好垃圾分类，需要市民坚持权利与义务统一，自觉遵守相关法律法规，增强主人翁意识，规范倾倒垃圾，举报、纠正不当行为。
③居委会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，做好垃圾分类，需要社区加强民主管理，创新民主管理思路。

政治生活 公民的政治生活 我国公民的政治参与 公民参与政治生活的途径和方式