2016年广东事业单位面试题及答案精选(6)

　　8月5日上午揭阳

　　材料梗概：

　　一个老师在日记里写道：“我好倒霉，最近心情十分郁闷，有位学生非常调皮，经常违反纪律，成绩差，老师批评他的时候，总是十分狡辩。今天，他又违反纪律，我狠狠地批评了他，并且让他去罚站一个上午。结果，下午我就被校长叫到办公室去了，原来是这个学生的家长正生气地向校长投诉我。当时，碍于校长的面子，我给那位家长道歉了，但是心里还是很不服气的。这位家长平时只顾着赚钱，只是有些钱而已，没文化没素质，学生这样应该是家长的原因啊！”

　　问题：

　　1、你认为教师的做法合理吗？你怎么看待这个老师的说法？

　　【解析】：我认为该教师的做法不合理：对于学生调皮、经常违反纪律的行为，该教师一味地批评学生，甚至体罚学生，不符合新型教师观、学生观，同时违反了《教师法》。针对这种情况，教师应该在充分了解学生出现这种行为的原因基础上，耐心教导学生，帮助他改正错误的行为，而不是采取极端措施。

　　对于这个老师的说法，我也是不认同的：

　　第一，该老师没有认识到自己的错误行为。

　　第二，该老师对教师角色没有正确的认识，没有充分意识到教育孩子是需要家庭和学校合力完成的，没有意识到家校沟通的重要性。

　　第三，教师在教育教学工作中，可能会遇到不同类型的家长，我们应该在尊重家长的基础上，耐心听取他们的想法。（依据材料对教师言行进行一一对照点评）

　　我认为，作为教师，应该对自己的角色有一个充分的认识，同时注意在工作中注意家校联合工作。

　　2、教师要如何管理自己的情绪？

　　【解析】：教师面对日常的教育教学工作，难免会有情绪不佳的情况，处理不好可能会影响教学工作，因而教师需要管理好自己的情绪，可以这样来做：

　　第一，秉持工作为重的原则，在学校把工作放在首位，遇到问题尽力平复自己的情绪，不把情绪带到工作中来。（可以通过具体例子来说）

　　第二，在平时通过请教他人、网上学习等方式，找到适合自己的情绪调节方式。

　　第三，为保持良好的情绪，平时多注重参加学生活动或者教师的集体活动，不致让自己产生很大的工作压力，做好预防工作。

　　虽然情绪比较难控制，但作为教师，还是应该明确自己的角色，合理安排工作，相信通过一些列措施，可以学会有效的情绪调节策略。

　　3、如何与家长进行有效的沟通？

　　【解析】：对孩子的教育工作，是需要家校合力来完成的，因而我们要学会与家长进行有效的沟通，可以这样来做：

　　第一，充分尊重学生和家长，获得家长对我们工作的认可。

　　第二，作为老师，了解班上每一位同学在学校的基本情况，同时也要了解孩子的家庭基本情况（家访、家长会等方式）。及时向家长汇报孩子在学校的情况，并说明需要家长配合做的工作。

　　第三，平时通过电话、微信群、家长会等方式，多听取各位同学家长的意见，并给出相应的反馈。尤其是，对于不同类型的家长，要注意不同的沟通方法。（可以分类来说）

　　总之，为了与家长进行有效的沟通，我们应该彼此尊重。都是为了教育孩子，相信家长看到教师对孩子的尽心尽力，也会尽力去配合老师的工作。