2016年广东事业单位面试题及答案精选(7)

　　8月6号上午

　　材料梗概：

　　学生好奇心重，喜欢研究动物身体结构，杀了校长最新爱的宠物狗。校长采用了一个别出心裁的惩罚，就是让他画出两幅狗的内脏结构图挂在墙上，跟梵高等名师的画一起。后来他成了着名画家！

　　问题：

　　1、对材料中校长的惩罚，你有什么看法？

　　【解析】：

　　开头：支持，惩罚也是一种教育。惩罚的最终目的是教育，而教育的核心则是人格心灵的唤醒。正确实行惩罚教育，有利于学生良好行为习惯的养成。

　　原因+对策：

　　第一：园丁的主要工作是为花草树木修枝剪叶，使之成材，而在修枝剪叶时，幼苗定然要承受一定的痛苦，这一点，园丁心里是清楚的。

　　第二：园丁之所以决心这样做，因为他懂得自己做法的目的是为了使幼苗更好地生长、成材。许多人把教师比做园丁是因为教师是在给学生修枝剪叶，剔除其在成长过程中的某些不良习惯。

　　第三：惩罚是一种教育的手段，同时也是一门艺术，甚至可以作为一种教育资源。巧妙地运用惩罚来教育学生，既可以使学生对错误有了较为深刻的认识，又可以在受惩罚中学得知识，受到锻炼。惩罚必须触及学生的内心，让其从思想深处意识到自己的错误，从而明白什么该做什么不该做。

　　结尾：每一个学生正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的。亲爱的老师和父母们，请你们以博大的胸怀去容纳孩子，用理解、宽容的心态去对待孩子，用有意义的惩罚去教育孩子，相信孩子一定能在你们爱的感召下一步步走向成熟！

　　2、作为老师，如果学生犯错误，你会怎么做？

　　【解析】：

　　开头：每一个学生正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的。

　　原因+对策：

　　第一：指出学生自身的错误，并提醒他要及时的加以改正。

　　第二：要加强学生的思想品德的教育，并且通过各个方面关爱，关注学生。亲其师，信其道。

　　第三：在班级环境方面一定要制定严格的班规，树立班级模范。

　　第四：做好家校合作，通过家长和老师一起使学生健康成长

　　结尾：作为一个老师用有意义的惩罚去教育孩子，相信孩子一定能在爱的感召下一步步走向成熟！

　　3、你怎么进行有效的奖励和惩罚？

　　【解析】：

　　开头：在学校教育中，不可避免地要对学生进行表扬、批评、奖励、处罚等教育活动。这些活动对于培养学生的责任感、自控能力、纪律性以及调动其学习、工作的积极性等方面起着不可替代的作用，它是达到教育目的的手段。不管是批评还是表扬，都属于心理学中所说的强化理论的应用。

　　原因+对策：

　　第一：对于奖惩一定要有客观性和公正性，不偏袒任何一名学生。

　　第二：把握住奖惩的力度、次数和时机。

　　第三：奖惩方式的选择一定要注意，不能打击或者体罚等。

　　第四：奖惩方式多样化可以使学生更有积极性的得到奖赏。

　　结尾：对于故意与教师作对的学生，教师应言行谨慎。既不对立，也不畏惧；多做个别工作，鼓励他们说心里话，理解他们的情况，愿意为其重新选择成功之路提供机会和进行指导。积极寻找他们的价值和闪光点，让他们感到集体的关心、接纳，学会理智地控制自己的言行。