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此题考查根据语境选填句子。解答时仔细阅读所填写句子的前后句子的意思，根据句意来选填语句。分析语段的内容，可知横线上的句子应该是列举不同的读者的表现。根据'体悟出其中的奥妙，你就走近了大师，和他心照不宣地交流了，享受到和大师心灵沟通的幸福'的意思，可知最后一个横线上应填写最聪明的读者的表现，故应填写①句。语段中三个横线上的句子应该是递进关系。应按照'粗心的读者' '一般的读者' '真正细心的读者'的顺序来填写。据以上分析可知正确顺序为：③②④①。故选B。

语文知识与语言运用 语序 语言连贯

第一步，确定题型。
根据提问方式“解释”，确定为原因解释。
第二步，分析题干。
需要解释的现象是：在新开通网上银行业务的人群中开展宣传和促销活动。但是一个月后，效果并不理想。
第三步，辨析选项。
A项：该项说明从开通网银到网上消费需要一段时间，解释了开通之后的一个月销量不佳的现象，可以解释；
B项：题干是针对新开通网银客户的宣传效果不佳，而该项讨论的是“早已开通网银的知识分子”，二者无关，排除；
C项：题干的现象是：对新开通网银的群体进行宣传，效果不佳，该项指出广告宣传要有特色，二者无必然联系，排除；
D项：题干涉及的宣传对象是“新开通网银的顾客群”，该项讨论的是开通网银的人减少的原因，二者无关，排除。
因此，选择A选项。

判断推理 逻辑判断 原因解释

第一步，分析第一空。根据“住客能够‘通过’房东的________体验一座城市”可知，该空应体现租客可以通过房东感受一座城市之意。A项“角色”比喻生活中某种类型的人物，代入该空意为“租客成为了房东”，不符合文意，排除A项。B项“视角”指观察问题的角度；C项“介绍”指使了解或熟悉。二者均符合文意。D项“理解”指懂；了解，“房东的理解”并不能让租客感受到一座城市，不符合文意，排除D项。
第二步，分析第二空。根据“避开”可知，该空应该填消极色彩的词语。B项“人满为患”指因人多而造成问题或麻烦，感情色彩偏消极，符合文意。C项“鬼斧神工”指形容建筑、雕塑等技艺的精巧，感情色彩偏积极，不符合文意，排除C项。
第三步，验证第三空。该空与“充足”搭配。“经验”指由实践得来的知识或技能，“经验充足”，符合搭配。
因此，选择B选项。

物资：生产上和生活上所需要的物质资料。名不副实：名称或名声与实际不相符，有名无实。常识：普通知识。

言语理解与表达 逻辑填空 实词与成语综合考查

第一步，分析文段。文段首先讲述了“传统文化申遗意义重大”，然后通过“但是”提出“申遗还有许多文章要做”，接着通过“最重要的是……才……”引出“丰富传统文化的内涵，使之与当代人的文化定位接轨”的必要性。文段主旨句为必要条件句，即“要丰富传统文化的内涵，使之与当代人的文化定位接轨”。
第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。
因此，选择B选项。

A项：“提升传统文化的认知度、参与度”是“丰富传统文化的内涵，使之与当代人的文化定位接轨”对策带来的结果。C项：“申遗只能给这些非物质文化遗产一个名分”说明“申遗”方法并不可行。D项：“加强宣传力度”在文段未涉及，无中生有。

言语理解与表达 片段阅读 意图判断,一般类

根据“体悟出其中的奥妙，你就走近了大师，和他心照不宣地交流了，享受到和大师心灵沟通的幸福”的意思可知最后一个橫上应填写最聪明的读者的表现，故应填写①句。语段中三个横浅上的句子应该是递进关系。应按照“粗心的读者”“一般的读者”“真正细心的读者”的顺序来填写，据以上分析可知正确顺序为：③②④①。
故本题选B。

汉语言基础知识 现代汉语 语言连贯

第一步，确定题型。
根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：只有全社会都更多地为了未来的发展而投入劳动，才能真正实现人类自身的彻底解放。
论据：当为得到今天生存所必需的生活资料而付出劳动所占的比例大于为未来的发展而预先支付的劳动所占的比例时，说明我们的劳动尚处在较低级的阶段；反之，则说明我们的劳动层次得到了很大的提升。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。“社会发展的高级阶段”与题干中“劳动层次得到很大的提升”概念不同，论题不一致，排除。
B项：无关选项。人类社会的发展成熟度取决于人类所储备的必需生活资料的数量，说的是社会成熟度与生活资料数量之间的关系，与为未来的发展而预先支付的劳动能解放人类无关，论题不一致，排除。
C项：建立联系。建立了劳动层次提升与人类自身彻底解放之间的联系，具有加强作用。
D项：无关选项。人们转而追求其他高层次需求的条件，与有了更多为了未来发展而投入的高层次劳动，人类才能实现自身彻底解放无关，论题不一致，排除。
因此，选择C选项。

判断推理 逻辑判断 加强论证

第一步，依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理选非题。
第二步，辨析选项。
A项：根据题干中“对于一些经常使用手机支付的年轻乘客来说，无论有无补贴，他们还是更喜欢打车软件”可知该项正确，可以推出；
B项：题干只提到“打车软件改变传统的现金支付方式”，其中“改变”不等同于“取代”，偷换概念，无法推出；
C项：由题干信息“用户一旦形成手机支付的习惯，将来可以使用手机支付购买机票、交水电费”可知该项正确，可以推出；
D项：由于商家的举措大都出于满足消费者的需求，那么由“两款打车软件投入大量现金补贴使用打车软件支付车费的乘客”可知有些乘客还是看重打车软件给予其现金补贴，可以推出。
因此，选择B选项。

判断推理 逻辑判断 归纳推理

第一步，分析横线处的上下文语境。空格前讲述了中国文化产品要想传得开、走得远必须具备的条件。后文讲述了《朱鹮》的具体发展情况。仔细对比会发现，后文是对前文的举例论证。在介绍了舞剧的内容之后，总结的部分进行了扣题，“将人类对于环境的忧思与关切”可以呼应首句的“时代焦点”，“细密编织于演员们优美的舞姿之中”即是“运用世界能理解接受的方式和话语”，“让中外观众都能在此找到共鸣”即“传得开、走得远”。
第二步，对比选项。A项点出“例证”，准确地承接了上下文，符合上述语境。
因此，选择A选项。

B项：“题材”在文中并没有特殊强调，它只是成功的一个因素，还要有“世界能理解接受的方式和话语”——优美的舞姿，《朱鹮》才能成功。故该项与上下文不符。C项：“使者”指奉命出外办事的人，“文化使者”应是具有代表性或标志性的对象，后文并没有体现出《朱鹮》的这方面特点。D项：“尚未深刻地认识到这一点”与后文描述内容相悖。

言语理解与表达 语句表达 语句填空

本题考查的是毛泽东思想的活的灵魂。D项正确，群众路线是党的根本工作路线，以毛泽东为主要代表的中国共产党在长期斗争中形成了一切为了群众，一切依靠群众和从群众中来，到群众中去的群众路线。群众路线是毛泽东思想三个活的灵魂之一，是党的生命线和根本工作路线。坚持党的群众路线，是党在长期革命和建设中制胜的法宝，要在新形势下发扬光大。要带领群众发展致富，把解决好群众的利益问题作为坚持群众路线的重要内容，维护好群众的合法利益。A、B、C项错误，不符合题干。故本题选D。

非法律部分 马克思主义中国化 毛泽东思想,新民主主义革命理论

第一步，本题考查中国特色社会主义理论体系。
第二步，题干中，天津市人民政府面向社会广泛征集市民对本市2018年20项民心工程的意见与建议，取之于民，用之于民，能够倾听老百姓的呼声，集中群情民意，更好的保障老百姓的合法权益。
因此，选择C选项。

A项：市民在政治生活中行使的是批评建议权，但并没有决策权，A项错误。
B项：人民群众本身就是城市的、国家的主人，广大市民并不是因为参与“我为民心工程提建议”活动，才成为了城市的主人。B项错误。
D项：征集市民意见只是增强政府决策的科学性的手段之一，该活动有利于政府决策的科学性，而不是确保政府决策的科学性、民主性。D项错误。
点睛：公民直接参与民主决策的意义：①有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；②有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

常识判断 政治 中国特色社会主义理论体系

第一步，定位原文，“罗伯特•麦克考伦的话”出现在第二句。根据“曾有我阅读到的人在X地方诞生、居住、去世，记录过那里的景色，X的名字就赋予了景观意义和结构”可知，用人名给景观命名就赋予了景观意义和结构。
第二步，对比选项。B项符合上述语境。
因此，选择B选项。

A项：“以人命名方式由来已久”不属于引用罗伯特•麦克考伦的话的目的。C项：“只有……才”表述过于绝对。D项：没有体现“是以人名命名景观而丰富了景观的人文价值”。

言语理解与表达 片段阅读 细节查找

本题考查的是德育原则。疏导性原则是指进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。校长语重心长地给李强讲道理，从而提高了李强的认识，正是疏导性原则的体现。

教育学原理 德育（章） 德育的原则、方法、途径和德育模式,德育的原则,我国中小学主要的德育原则,疏导原则（循循善诱原则）

第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。A项对应“书画市场的火热吸引了大批对艺术品经验欠缺的新投资者加入，由于他们对书画的价值判断缺乏认知”，属于偷换概念，排除。B项对应“中国古代书画中的许多旷世杰作都是一些尺幅很小的作品”，并非越小越具有收藏价值，属于无中生有，排除。C项对应“而一些书画家为了迎合这种市场喜好，亦不再一心专注于作品的内在质量，而是热衷于投其所好，盲目求大”，说明一些艺术家的创作心态受到市场价值影响，符合原文。D项对应“而一些书画家为了迎合这种市场喜好，亦不再一心专注于作品的内在质量”，并非所有的书画家都受到影响，排除。
因此，选择C选项。

言语理解与表达 片段阅读 细节理解

第一步，分析文段。文中第一句“没有人的现代化，就没有真正意义上的社会现代化”为文段主旨句，文段强调“人”的现代化，之后内容为首句的解释说明。该文段为“总－分”结构。
第二步，对比选项。A项缺少“人的现代化”相关主体词，排除A项。B项，与主旨表述不一致，排除B项。C项，无“人的现代化”相关主体词，排除C项。D项，为主旨句的同义替换。
因此，选择D选项。

言语理解与表达 片段阅读 主旨概括

第一步，分析横线处的上文语境。文段开头指出中国的很多机构并不是真正的智库，之后指出成功的智库应具有的特点，并进行具体解释，最后通过“应该”“需要”提出解决对策，因此横线处应该是对策的描述，而且要与成功的智库的特点相呼应。
第二步，对比选项。B项符合上述语境。
因此，选择B选项。

A项：“质量”只能保证“专业性”的特点，不能保证“独立性”“有效性”。C项：“错误的认识和倾向”不能匹配“专业性”特点。D项：“灵活的综合评估方法”不能保证“独立性”的特点。

言语理解与表达 语句表达 语句填空

第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。 
第二步，辨析选项。A项“应充分利用现代教学方式”属于无中生有，排除A项。B项对应“古人读书席地而坐，写字以刀刻竹，皆因当时社会生产条件自然而为之，今读古人书而必效法古人之形貌，就未免显得不自然……往往形式易学，而真正的历史情怀难解”，正确。C项“背道而驰”属于无中生有，排除C项。D项对应“往往形式易学，而真正的历史情怀难解”，可知原文是现代的人学习古风浮于表面，没有学透，选项“随意捏造古代场景”“本末倒置”属于无中生有，排除D项。
因此，选择B选项。

言语理解与表达 片段阅读 细节理解

第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。 
第二步，辨析选项。A项“应充分利用现代教学方式”属于无中生有，排除A项。B项对应“古人读书席地而坐，写字以刀刻竹，皆因当时社会生产条件自然而为之，今读古人书而必效法古人之形貌，就未免显得不自然……往往形式易学，而真正的历史情怀难解”，正确。C项“背道而驰”属于无中生有，排除C项。D项对应“往往形式易学，而真正的历史情怀难解”，可知原文是现代的人学习古风浮于表面，没有学透，选项“随意捏造古代场景”“本末倒置”属于无中生有，排除D项。
因此，选择B选项。

言语理解与表达 片段阅读 细节理解

第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。 
第二步，辨析选项。A项“应充分利用现代教学方式”属于无中生有，排除A项。B项对应“古人读书席地而坐，写字以刀刻竹，皆因当时社会生产条件自然而为之，今读古人书而必效法古人之形貌，就未免显得不自然……往往形式易学，而真正的历史情怀难解”，正确。C项“背道而驰”属于无中生有，排除C项。D项对应“往往形式易学，而真正的历史情怀难解”，可知原文是现代的人学习古风浮于表面，没有学透，选项“随意捏造古代场景”“本末倒置”属于无中生有，排除D项。
因此，选择B选项。

言语理解与表达 片段阅读 细节理解

第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。A项对应“书画市场的火热吸引了大批对艺术品经验欠缺的新投资者加入，由于他们对书画的价值判断缺乏认知”，属于偷换概念，排除。B项对应“中国古代书画中的许多旷世杰作都是一些尺幅很小的作品”，并非越小越具有收藏价值，属于无中生有，排除。C项对应“而一些书画家为了迎合这种市场喜好，亦不再一心专注于作品的内在质量，而是热衷于投其所好，盲目求大”，说明一些艺术家的创作心态受到市场价值影响，符合原文。D项对应“而一些书画家为了迎合这种市场喜好，亦不再一心专注于作品的内在质量”，并非所有的书画家都受到影响，排除。
因此，选择C选项。

言语理解与表达 片段阅读 细节理解

第一步，对比选项，确定首句。②句为背景铺垫，介绍了当下抗癌药物的现状，适合做首句，保留A项。④句出现“也表现出……”，说明④句前还有内容，④句不适合做首句，排除B项。⑤句提出癌症有其自身特点，⑥句具体介绍了根据这一特点“病人个体的基因组”来治疗癌症，故⑥句不适合做首句，排除D项。且⑤⑥话题一致，可绑定，排除C项，答案锁定A选项。
第二步，验证A项。A项逻辑清楚，衔接连贯。
因此，选择A选项。

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