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2013年国家公务员考试申论大纲解读

2012-10-31 17:27  |  华图网校  |  责编:赵仿 点击收藏


  解读本题要求考生写一个宣传稿。首先要明确“组织意图和工作目标”——通过宣传,提醒、指导社区居民提高安全防范意识,这要求宣传稿必须结构紧凑,语言真挚恳切,具有劝诫和说服力;其次要根据材料反映的“客观实际情况”明确具体细节——树立理念,培养意识,形成习惯。

  (四)提出和解决问题的能力

  省部级:要求借助自身的实践经验或生活体验,在对给定资料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施。

  地市级:解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验,对具体问题作出正确的分析判断,提出切实可行的措施或办法。

  提出和解决问题的能力是申论考试中的核心能力,这既是作答对策题的核心,也是写好文章论述题的根本(提出并论证对策始终是申论文章的主流),还是某些应用写作题的关键。省部级和地市级卷对此都有较高的要求。具体如下:

 


对应题型 答题要领
应用写作题,
提出对策题,
策论文写作题等。
1、发现和界定问题:要求能从思想意识、法律法规、工作机制等角度确定问题。
2、评估或权衡:分析阐明危害性,作用或意义。
3、方案或措施:要根据题目要求,熟练运用宏观—微观,标—本,先—后等决策逻辑。
例题(参考答案略) 2012省部级:“给定资料1”中反映的问题需要妥善处理,假定你是某市政府职能部门的一名工作人员,领导安排你处理此事,请你提出解决问题的具体措施。(20分) 要求:条理清楚,所提措施具体、有针对性。不超过400字。
 
    2012地市级:“给定资料4”反映了T市市民出行中存在的许多问题,假定你是市交管局聘请的观察员,请就这些问题提出解决建议,呈送市政府有关部门参考。(20分) 要求:(1)对存在的问题概括准确、扼要;(2)所提建议具体简明、有针对性、切实可行;(3)不超过400字。
对比解读 情景化、微观具体化是当前国考申论提出对策题的共同趋向。在提出并解决问题这一点上,两个试题区别不大。所不同的是,省部级卷的问题更复杂,在材料中体现得往往不明显。
  省部级例题要求考生处理一个食品“黑工场”,其作答需要考生首先分解其存在的原因,并拟定解决方案——必须从部门协调、联合执法、联系鉴定专家,利用媒体,发动群众,总结建议等多主体、多环节入手才能妥善解决。并且,好多对策不是材料中能找到的,而是要结合自身工作经验。
  而地市级卷的作答就相对容易,题目要求考生处理市民出行中碰到的交通站点停靠过密,过街天桥距站点太远,社区至地铁道路失修等具体问题。这些问题在材料中有明显反映,只需考生能摘抄概括出来,解决措施也可以从问题中反推出来。

  (五)文字表达能力

  省部级:文字表达能力——要求熟练使用指定的语种,运用说明、陈述、议论等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观点。

  地市级:文字表达能力——要求熟练使用指定的语种,对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

  文字表达是申论的终极目标。考生良好的概括、分析和提出对策的能力最终都要落实为简明畅达的文字表述,才能在考试中得分。客观题的文字表达要符合党政书面用语的规范,要简明扼要,多用概括性短语,少用描述性长句子。申论文章写作要能简明扼要的提出论点,并能综合说明道理,陈述事实,比喻类比等方法论证之。

 

对应题型 答题要领
所有题型,大作文对文字表达的要求尤为突出。 1、分类概括和归纳材料,抽取出中心议题和分议题;
2、综合运用说明道理,陈述事实,辩证分析,比喻等手法来阐明和论证所提出的论点。
 
 
 
 
例题
(参考答案略)
    2012年省部级:“给定资料7”中讲述了农妇刘女士和李老太太家人之间发生的一段感人故事,请你以这个故事为话题,自拟题目,写一篇文章。(40分)  要求:(1)结合“给定资料”,并注意联系当前社会实际和自身体会;(2)观点明确,内容充实,层次清楚,语言流畅;(3)总字数800—1000字。
 
    2012年地市级:“给定资料5”画线部分写道:“无论我们认为自己已变得多么高明和安全,自然灾难与人为灾难始终是我们生命的一部分。”请结合你对这句话的思考,联系自己的经验或感受,自拟题目,写一篇文章。(40分)  要求:(1)自选角度,立意明确,有思想性;(2)参考“给定资料”,但不拘泥于“给定资料”;(3)语言流畅;(4)总字数800—1000字。
对比解读   国考两类卷的大纲表述虽略有差异,但具体写作中差别不大。所不同的是,地市级卷的中心主题在题目和材料中表露得较明显,无需考生费力寻找,只需按观点明确,结构完整和语言流畅的标准写作就行,一般不易跑题偏题。而省部级卷的中心论点和分论点,则需要考生在对全篇材料进行归纳概括的基础上,分析提炼出来,对考生驾驭材料的能力有更高的要求。

  最后,需要提醒的是,以上能力考查在每道题中都会呈现,只是侧重有所不同。而“问题——影响(危害或作用)——对策”是阅读任何申论材料的着眼点,也是作答所有申论题目的得分点。考生们在做真题和模拟题演练中必须熟练这个思路。如此,才能提高阅读效率和答题准确性。
 
 
 
 

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