2015年时政热点：留守村校生存状况堪忧 拿什么留住乡村教师

　　记者近期采访了多个省份的农村教学点。这些散落在大山深处的学校，在生源不断衰减中选择了坚守。留守学校所面临的困难大同小异，但每所学校都有一段属于自己、或暖心或无奈的故事。在教育改革的背景下，这些故事所折射出的问题，发人深省。

　　留守学校，在国旗飘扬的地方

　　安徽省六安市金寨县地处大别山腹地。站在县城举目四望，绵延的青山深处隐藏着无数村落，居住分散，山道难行。当地人告诉记者：无论村落多偏僻，只要山沟沟里看得到飘扬的国旗，就一定有村小。全县171所村小“镶嵌”在山沟、山腰乃至山顶，以这种方式证明自己的存在。

　　在张冲乡黄畈村，按照山腰上一面国旗的指引，穿过层层的茶园梯田和农家，记者来到沿河小学教学点。

　　一方空地作操场，摆着乒乓球台;五间平房作教室、餐厅、厨房、厕所以及办公室，若不是国旗以及围墙上的标语，旁人很难相信这个比普通农家大不了多少的地方，竟然是一座拥有29年历史的老校。学校唯一的老师徐翠云告诉记者，学校的老校址在山上，面积大也很气派，如今学生少了，学校就搬到山腰，把曾经的操场改成了教学点。

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