幼儿教育的（ ）是对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进。

(单选题)现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年 (单选题)儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为（ ）。 (单选题)根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3—4岁儿童属于（ ） (单选题)生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特 (单选题)新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后 (单选题)学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是（ ）。 (单选题)新生儿只有少数几种情绪，随着年龄的增长，情绪越来越分化、增多。这说明儿童心理发展具有（ ） 的特征。 (单选题)如果新生儿一只手或两只手被压住，他会转头张嘴；当手掌上的压力减去时，他会打哈欠。这是（ ）。 (单选题)儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征称为（ ）。 (单选题)皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（ ）。