划分机械学习与有意义学习的主要依据是（ ）。

(单选题)1979年，提出了课程层次理论的美国著名课程专家是（ ）。 (单选题)下列不属于教学方法中谈话法的是（ ）。 (单选题)根据社会需要而进行的有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动是（ ）。 (单选题)“闻见之所未至，则知不能类也”，这表明教学应贯彻（ ）。 (单选题)“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉”，这说明影响个体发展的因素是（ ）。 (单选题)在《分数的意义》教学开始时，刘老师说：“同学们，前面我们学习了《分数的初步认识》大家一起来回想一下，分数长什么样子吧”， (单选题)为记住某次开会遇见的几个人的姓名，可以在心里想着将他们按顺序放在卧室的各个位置；门口，左墙边，书桌……回忆时想象着走进卧 (单选题)学校中经常采用奖励 （赞许、奖品、给予权利、高分数等）与惩罚 （训斥、剥夺权利、低分数等）的办法以督促学生学习，这体现的 (单选题)经历了2020年初的疫情，身在武汉的小黄切实感受到了人与自然和谐相处，保护野生动物的重要性，根据加涅学习结果的分类，这属 (单选题)学会一种外国语，有助于学习同一语系的第二种、第三种外语，这属于（）。