“知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设”，这是（　　）学习理论的观点。

(单选题)学校里面的师生关系、同学之间的伙伴关系，从课程角度来看，属于( )。 (单选题)学校重视美化校园环境，比如建造人文雕塑、栽种漂亮的花草树木，目的是为学生营造良好学习氛围。这主要运用了德育方法的( (单选题)陶行知曾说，不能勉强学生们都长得一样高，因为每个孩子都不一样。因此教育要做到( )。 (单选题)如遇小学生不小心触电了，下列做法正确的是（ ）。 (单选题)我国学制中，第一次规定了男女同校、废除读经，扩充了自然科学内容的学制是( )。 (单选题)强调“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”这是哪 (单选题)教育研究中，从总体所包含的全部个体中随机抽出一部分个体作为调查的对象，借以推断、说明总体的一种调查叫做（ ）。 (单选题)小学生的思维发展遵循由具体思维到抽象思维的规律，因此教育要循序渐进，这体现了个体身心发展的( )。 (单选题)子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”《论语》中这句话体现了( )的教育思想。 (单选题)小学布置作业要求帮助学生“跳一跳，摘桃子”，这符合下列谁的理论？（ ）