(单选题)

“水下击靶”实验体现的迁移理论是（）。

A.形式训练说

B.概括化理论

C.共同要素说

D.学习定势说

参考答案：B

参考解析：

本题考查的是学习迁移理论。选项B，通过“水下打靶”实验，概括化理论指出两种学习活动之间存在共同要素仅仅是知识产生迁移的必要前提，而迁移产生的关键是学习者在两种活动中通过概括形成了能够泛化的共同原理。根据题干描述“水下击靶”实验，体现的迁移理论是概括化理论。故本题选B。
A项：形式训练说以沃尔夫的官能心理学为基础，认为心理固有的官能只有通过训练才能得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，迁移是无条件的、自动发生的。故不选。
C项：共同要素说认为只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习，即产生学习迁移。故不选。
D项：学习定势说（即心向）是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在定势的影响下，人们会以某种习惯的方式对刺激情境作出反应。故不选。

知识点：初等教育心理学内蒙古资格证教师资格证-小学教育教学知识与能力

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“水下击靶”实验体现的迁移理论是（ ）。

“水下击靶”实验体现的迁移理论是（）。