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公考题库 > 教师资格证-小学 > 教育教学知识与能力

(单选题)

将记忆和遗忘看作是个人维护自我的动态过程,认为是人们常常压抑早年生活中痛苦的记忆以免因为这种记忆可能会引起焦虑或不安的心理学家是( )。

A.艾宾浩斯

B.阿德勒

C.弗洛伊德

D.荣格

参考答案:C

参考解析:

本题考查遗忘的学说压抑说的代表人物。弗洛伊德认为,人们之所以往往趋于遗忘那些特别令人不快的事情,是由于这些记忆内容沉入到潜意识中去了,或者说,被压抑住了。压抑是一种自我防御机制,它通过阻止不愉快的记忆内容进入意识,以避免发生不愉快的体验。故本题选C。

知识点:记忆 学习指导 学习的认知基础 教师资格证-小学 教育教学知识与能力
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(单选题)斯坦福-比纳量表用( )反映智龄和实际年龄的关系。 (单选题)不小心打喷嚏沾到人,说声“对不起”,以减轻自己内疚的心理,这在自我防御机制中属于( )。 (单选题)深夜打车碰到女司机接单,你可能马上联想到女性的善良、力量单薄的特点,会让人感觉更安全,这种现象属于(  )。 (单选题)可以用来解释明明知道某件事,但就是不能回忆出来的“舌尖现象”或“话到嘴边现象”的遗忘理论是(  )。 (单选题)夏天从凉爽的空调房出来,会觉得室外的温度特别高,这种现象属于感觉的( )现象。 (单选题)在班级管理的全过程中,调动学生自我教育的力量,使人人都积极主动地参与班级事务,让每个学生都成为班级的主人。这属于班级管理 (单选题)(   )遵循德育过程是培养对学生知、情、意、行的过程这一规律提出来的 ,该原则的实质是要求德育不应单纯寄望于课堂道德理 (单选题)教师进行教学的主要依据,为教师的备课、上课、布置作业、学生学业成绩的检查评定提供基本材料的是( )。 (单选题)为弄清课堂上遇到的问题的实质,探索用以改进教学的行动方案,教师以及研究者进行调查和实验研究,直接着眼于教学实践的改进属于 (单选题)既有上下级学校间的相互衔接,又有职业技术学校横向的相互联系,形成的立体式学制称为( )。

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