新的课程观是新课程改革下的新理念、新观点的主要内容之一，下列属于新课程现内涵的有（ ）。

(多选题)为了让同学尽快适应学校，李老师运用（ ）等技巧，使他们增加对课程的兴趣，增强他们的动机。 (多选题)小芳来自单亲家庭，从小妈妈就对其寄予厚望，希望她学习成绩优异，进入初三以来，伴随一次次的模拟考试，小芳对考试的恐惧不断加 (多选题)以下行为属于中小学发展性心理问题的有（ ）。 (多选题)李老师在讲授概率一节时举例，假设生女儿为失败，生儿子为成功，班上男生听到后立即哄堂大笑，然后吆喝班上女生，根据教师职业道 (多选题)巴蜀中学某班主任根据学生的兴趣爱好，优缺点等，在班上成立读书小明星，算术小明星，音乐天才等兴趣组，学生根据情况自由加入， (多选题)新一轮基础教育课程改革的具体目标包括（ ）等方面，从根本上说，其是基础教育人才培养模式的系统变革。 (多选题)当前的课堂教学评价比较强调发展性，主要观点包括（ ）。 (多选题)根据有关研究表明。教师期望可以通过（ ）来影响课堂气氛。 (多选题)根据课程资源的分类，学校的图书馆，教学楼，实验室以及操场属于（ ）。 (多选题)对某位品行有缺点的学生，学校下列做法中不恰当的有（ ）。