将教学目标由低到高依次分别为知识、领会、运用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（ ）。

(单选题)确定学生伤害事故责任的依据是（ ）。 (单选题)吴老师是一名非常认真负责的老师，因为想多向学生传授知识经常压堂5分钟，他的行为侵犯了学生的（ ）。 (单选题)王老师经常体罚学生，被学校多次公开批评，校长也多次对他进行教育，但他屡教不改。对此，学校可以给予他最严重的处罚是（ (单选题)班主任赵老师为了掌握本班同学的思想动态，背着学生查看他们的微信聊天记录、手机短信，他的行为侵犯了学生的（ ）。 (单选题)在我国教育法律体系中处于基本法和根本法地位的是（ ）。 (单选题)班主任的工作重点和最经常性的工作是（ ）。 (单选题)目前许多家长与学校老师对学生品德的要求出现差异甚至产生矛盾冲突，因此，德育过程中要注意贯彻（ ）原则。 (单选题)教师教学中最基本、最广泛的表达工具是（ ）。 (单选题)基础教育课程改革强调学生的主体地位、创新意识、合作精神，下列学习方式中与新课程改革教学理念相背的是（ ）。 (单选题)在一定的教学理论或思想指导下建立起来的，较为稳定的教学活动的结构构架和程序是（ ）。