从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫（ ）。

(单选题)小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是（ ）。 (单选题)学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中，这种学习属于（ ）。 (单选题)阿基米德在洗澡时突然发现了浮力定律，解决了“王冠之谜”，这种思维属于（ ）。 (单选题)一位语文成绩一直不好的学生，虽几经努力但并无成效，于是语文课上不听讲、不做作业。这种心理现象是（ ）。 (单选题)教师通过清楚而细致地演算例题来帮助学生形成智力技能的阶段属于（ ）。 (单选题)当本班同学获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时，欣喜若狂的情绪状态属于（ ）。 (单选题)“教师即研究者”这一口号的提出者是（ ）。 (单选题)教学内容被分成若干部分，学生确定学习步调，对学习内容做出积极反应并且通过教学机器给予及时强化和反馈以降低错误率，这种教学 (单选题)“视其所以，观其所由，察其所安”，体现了教学中应遵循（ ）。 (单选题)每到学期末或者学年末，班主任要对学生在品德、学习、生活等方面的表现写评语，是其（ ）的工作内容。