古人有云：“教学有法，而无定法”表现的是教师在教学中（ ）的体现。

(单选题)某些刺激对人有重要意义，比如自己的名字，上课的铃声等，这些刺激的刺激阈限低，容易激活，这种现象可以用（ ）来解释。 (单选题)“时教必有正业，退息必有居学”，体现的是（ ）的教育思想。 (单选题)小李认为，社会法则应该符合大众权益，当它不符合就应该修改。根据科尔伯格的理论，他处于（ ）。 (单选题)根据《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教学，或者破坏校舍及其财产的应由（ ） (单选题)以下不涉及问题解决过程的学说有（ ）。 (单选题)学生明知故犯、言行不一的主要原因是（ ）。 (单选题)对于认知风格属于场独立型的学生，适合的教学方法是（ ）。 (单选题)科尔伯格开创了（ ），运用情境冲突故事，通过访谈让儿童和青少年作出判断和说明理由，以此投射其内心的观念，反映出个体道 (单选题)《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构，在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加（ ）。 (单选题)认为学习的本质不是被动地形成刺激—反应的联结，而是主动地形成认知结构，这是（ ）的观点。