“橘生淮南则为桔，生于淮北则为枳”，这句话反映了（   ）因素对人发展的影响。

(单选题)乌申斯基把（ ）形象的比喻为通向心灵的唯一门户。 (单选题)清代的（ ）明确提出“灵机记性不在心而在脑”。 (单选题)（ ）是指人由表及里，由现象到本质地反映客观事物的特性和联系的心理活动。 (单选题)“跳一跳，摘桃子”体现了（ ）。 (单选题)下列属于综合课程的是（ ）。 (单选题)下面不属于身体语言沟通的是（ ）。 (单选题)教师讲“雪花”，采用观看大屏幕图片，并向空中撒碎纸片，引导学生体会的方式，运用的直观手段是（ ）。 (单选题)“教育有法，教无定法”反映教师劳动特点的（ ）。 (单选题)“一个坏的教师奉送真理，一个好的老师教人发现真理”体现的教学原则是（ ）。 (单选题)新课改倡导的核心理念是（ ）。