历史教学中朱老师用带箭头的线段以及简洁的数字符号来剖析一次著名战役的全过程：起因、时间、地点、参战人数以及结果一目了然，这种方法属于（ ）。

(单选题)语文教师在讲解《狼牙山五壮士》一课时，注重培养学生的爱国情怀。该教师遵循了教学过程的（ ）规律。 (单选题)孔子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之”。这句话体现的教学原则是（ ）。 (单选题)教师运用图片，图表、幻灯片、录音、录像等进行教学，这属于（ ）。 (单选题)下列哪种教学方法可以培养学生的合作精神、激发学生的学习兴趣、提高学生学习的独立性，且一般在高年级学生教学中采用？（ (单选题)语文教师在教授《骆驼和羊》一课时，说道：“同学们在动物的王国里，有时也会像人一样发生争论。今天就有两个动物不知为什么事争 (单选题)某生物教师在备《植物怎样吸收和运输水》一课时，设定了下列几项教学目标，其中属于三维目标中过程与方法目标的是（ ）。 (单选题)介绍某一故事的大意或说明某个物品的使用方法，宜采取的讲述方式是（ ）。 (单选题)小学语文教师在讲解《黄山奇石》这篇课文时，问道：“既然像个大桃子，为什么不叫它大桃石而叫仙桃石呢？”根据布卢姆的课堂提问 (单选题)从小学升入普通初中时，在进行正式的教学活动之前，都要对学生以前所掌握的知识进行评价。这种评价属于（ ）。 (单选题)“认为学科是传递社会文化遗产的最系统、最经济有效的形式”属于课程内容的（ ）。