(单选题)

某人在通过练习掌握动作技能时，“动作尚忙乱紧张，呆板而不协调，并出现多余动作，也难以觉察自己动作的全部情况，因此自己不易发现错误。”这时他处于动作技能形成的（）。

A.动作认知和定向阶段

B.动作联系阶段

C.动作协调和完善阶段

D.自动化阶段

参考答案：B

参考解析：

本题考查的是动作技能的形成阶段。动作技能的学习一般包括三个阶段：认知阶段、联系形成阶段、执行自动化阶段。认知阶段也称知觉阶段或定向阶段，这一阶段主要是理解学习任务，并形成目标意向和目标期望。联系形成阶段，重点是使适当的刺激与反应形成联系。在联系形成的初始阶段，由于学习者对动作技能不了解，注意范围小，只集中与个别动作，不能控制动作的细节和局部，在学习中难以发现错误和缺点，常表现出全身肌肉紧张，动作忙乱、僵硬，动作速度缓慢、不协调、呆板，有许多多余动作。题干中描述的就是动机技能的联系形成阶段，故本题选B。

知识点：操作技能教育心理学技能的学习教师招聘-初中教育综合知识

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某人在通过练习掌握动作技能时，“动作尚忙乱紧张，呆板而不协调，并出现多余动作，也难以觉察自己动作的全部情况，因此自己不易发现错误。”这时他处于动作技能形成的（ ）。

某人在通过练习掌握动作技能时，“动作尚忙乱紧张，呆板而不协调，并出现多余动作，也难以觉察自己动作的全部情况，因此自己不易发现错误。”这时他处于动作技能形成的（）。