李老师从教多年，能够不再受外部评价的牵制，自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件，有意识地自我规划以谋求最大程度的发展。则李老师处于下列发展阶段中的（ ）。

(单选题)王老师认为教育不应被当作是为学生谋求职业出路做准备的工具，而应是学生自我发展和自我实现的手段。由此看出王老师主张（ (单选题)“教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界，教育起源于生存本能活动，否认了教育的社会属性。”这是教育的生物起源说的观 (单选题)学生的年龄不同，学习的有效持续时间也不相同，针对这一现象，教师在设计教学时间时应注意（ ）。 (单选题)网络资源的丰富，让网络课程逐渐成为一种新颖的教育学习模式，慢慢为大众所接受，以下关于网络教育的特点描述不正确的是（ (单选题)德国教育家第斯多惠认为:“无论对一个医生还是对一个教师来说，最重要的就是必须首先认识人的一般天性和特殊天性。然后才能对症 (单选题)与教师单一讲授式教学方法相比，课堂小组讨论教学方法更能活跃学生的思维、吸引学生的注意力。下列有关学生小组讨论的组织策略， (单选题)赵老师为提高学生的学习成绩。尝试通过竞赛的方式调动他们的学习积极性，一段时间后，很多学生的成绩都有了明显的提高，但在竞赛 (单选题)关于取得教师资格应当具备的相应学历，下列说法错误的是（ ）。 (单选题)小辉是名中学生，下列选项中，其作为受教育者的权利受到了损害的是（ ）。 (单选题)下列教师的行为符合相关法律法规的是（ ）。