(单选题)
学生友谊的发展要经历五个阶段,其中,( )阶段的朋友关系存在明显的排他性和独占性。
A.单向帮助关系
B.双向帮助关系
C.亲密共享
D.发展成熟
参考答案:C
参考解析:
本题考查的是学生友谊发展的阶段。友谊发展的阶段:阶段一(3—7岁)尚不稳定的友谊关系。朋友只是一个玩伴,友谊就是一起玩,儿童还没有形成友谊的概念。阶段二(4—9岁)单项帮助阶段。这个阶段的儿童要求朋友能够服从自己的愿望和要求。如果顺从自己就是朋友,否则就不是朋友。阶段三(6—12岁)双向帮助阶段。这个阶段的儿童能互相帮助,但不能共患难。儿童对友谊的交互性有一定的了解。阶段四(9—15岁)亲密共享阶段。这个阶段有明显的排他性和独占性。阶段五(15岁以后)友谊发展成熟。故本题选C。
知识点:人际关系 普通心理学 社会心理与行为 教师招聘-初中 教育综合知识