教师自我教育能力的核心是（ ）。

(单选题)学生小亮因为某次数学考试没有及格，被数学老师罚站在教室最后一排听课两周。数学老师的做法侵犯了小亮的（ ）。 (单选题)班上有不少学生经常出现乱扔垃圾、随地吐痰、破坏公物等不良行为，经过多次说理教育仍然不能取得实际效果，为此周老师计划在班级 (单选题)“为我们的完满生活做准备是教育应尽的职责”持这种观点的人，在教育上主张（ ）。 (单选题)吴某为了把孩子培养成一个“天才”，在孩子刚会说话时就用小学课本代替了各种玩具，因此，小孩的童年没有游戏，没有同伴，就这样 (单选题)通过（ ）来促进班集体的建设，关键在于教师要调节好各种外部影响，把教学与建设班集体的任务有机统一起来。 (单选题)某班级要选班长，大部分学生都选了小胡，虽然小何更加倾向选小陈，但小何为了维持自己和大家的关系，最后还是选了小胡。这里所体 (单选题)最近陈老师发现班上有些学生在完成作业的过程中出现抄袭行为，对此陈老师应当优先采取的处理措施是（ ）。 (单选题)现在班级需要开班会，主题是“诚实守信的意义”。则最合适的开展顺序为（ ）。①让高年级的优秀代表讲述自己的经历②给同学 (单选题)太过活跃的班级，在布置教室时可以考虑冷色调，而气氛沉闷的班级，在教室布置时可以多增加一些暖色。这主要体现了教室布置的（ (单选题)开展班级活动的形式多种多样，其中，（ ）是指利用课前或放学前0—5分钟时间，教师总结或提出要求，安排学习等活动的一种