(单选题)
对学生而言,概念学习是其学习的重要内容之一。概念教学中,为了防止学生出现概括不足的问题,教师需要给学生呈现( )。
A.正例
B.反例
C.规则
D.变式
参考答案:A
参考解析:
本题考查的是正例的运用。正例给出了概念外延范围,传递的信息最有利于概括。为了方便学生从中概括出共同的特征,还包括了许多无关因素,但是这些无关因素能防止学生出现概括不足。反例能防止学生出现过度概括。变式是概念的正例在无关特征上的变化。目的是突出事物的本质特征。故本题选A。
知识点:知识学习的过程 教育心理学 知识的学习 教师招聘-初中 教育综合知识