李老师在上课的时候，时刻在观察每个学生每个细微动态，以便及时发现问题，及时解决问题，确保课堂教学正常、有序、高效地运转，李老师做法体现的课堂管理原则中的（ ）。

(单选题)儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓、无所不能的人，愿意听从教师的教导，这种心理倾向称之为（ ）。 (单选题)小红因为小时候被猫严重抓伤过，从那以后，她对具有爪的动物都十分惧怕。这种现象属于刺激的（ ）。 (单选题)“士别三日，当刮目相看”的历史典故是（ ）。 (单选题)中小学心理健康教育的主要任务不包括（ ）。 (单选题)当老师告诉学生“涞”字读1ai后，再提问“法”字的读音时，大部分学生都异口同声地回答读qu。这体现了（ ）。 (单选题)悠悠在背诵课文的时候卡壳了，妈妈给她提示了一个字后，她立马流畅地背诵了起来。可以解释这个现象的遗忘理论是（ ）。 (单选题)下列不属于情绪教育的辅导目标的是（ ）。 (单选题)儿童在某一时期会觉得世界上所有的事物都是有生命的：不小心撞倒了椅子，会小心翼翼地把椅子扶起来，并且摸着椅子自言自语：“不 (单选题)英语考试中，学生需快速读短文来完成阅读理解，这主要是（ ）在起作用。 (单选题)老师在考试前提醒学生，考试时若遇到难题可以放一放，先把后面相对简单的题答完了再回过头来思考，可小明却不喜欢这样，他每次都