在开学之初，心理健康老师根据不同阶段的学生心理发展特点，开设了多种主题的心理课程，以培养学生的自主学习能力，让他们认识自己和接纳自己等，这体现出心理健康教育具有（ ）。

(单选题)中小学教师参加继续教育能够提高教师实施素质教育的能力和水平，中小学教师继续教育有非学历教育和学历教育之分，下列属于学历教 (单选题)教材是老师和学生据以进行教学活动的材料，其中（ ）是教材的主体部分。 (单选题)课程是随社会的发展而演变的，受社会、知识和（ ）等因素的制约。 (单选题)让学生听一段无结尾的故事，鼓励他们去猜测可能的结局，或读文章的标题，去猜测文中的具体内容是属于（ ）。 (单选题)在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置通常是（ ）。 (单选题)下列方法中不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是（ ）。 (单选题)在技能的形成过程中，练习中期所出现的进步暂时停顿现象，在心理学上被称为（ ）。 (单选题)我们经常看到蔬菜是煮熟后再吃，所以就认为蔬菜必须煮，进而认为黄瓜不是蔬菜，这属于（ ）。 (单选题)学习之后立即复习称为（ ）。 (单选题)认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变，在（ ）附属内驱力最为突出。