根据学习策略分类哪个不属于资源管理策略？（ ）

(单选题)义务教育阶段课程计划的特征不包括（ ）。 (单选题)近期，上海某小学五（一）班全体学生在教师指导下围绕“垃圾分类与环境保护”这一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学 (单选题)某儿童的道德价值是由“妈妈让不让我做”所决定的，认为不去做大人不允许的就可以不用挨骂，根据科尔伯格的道德发展阶段论，该儿 (单选题)晚饭后，小美看完精彩的动画片，就自觉的跑到厨房认真的刷起碗来。这体现的注意品质是（ ）。 (单选题)如果学生被烫伤，教师第一时间应该（ ）。 (单选题)泰勒的课程设计模式认为课程开发的基础和核心是（  ）。 (单选题)教师专业成长是教师一生的必修课，下列选项不属于教师专业成长的途径的是（ ）。 (单选题)根据古德莱德的五种课程分类，学生在课堂上实际体验到的东西属于（ ）。 (单选题)少年期的学生，抽象思维已经有了很大的发展，但经常需要具体的感性经验作支持。说明人的身心发展具（  ）特征。 (单选题)小学教育教学研究的核心是（ ）。