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公考题库 > 教师资格证-中学 > 教育知识与能力

(单选题)

钱老师经常对周围人说:“我相信自己能把这个班级教好,无论他们基础多么弱。”这说明该老师的( )比较高。

A.教学责任感

B.教学幸福感

C.教学理智感

D.教学效能感

参考答案:D

参考解析:

教学效能感一般指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。教学效能感又分两部分:一般教学效能感和个人教学效能感。前者指教师对教与学的关系、教育在学生身心发展中的作用等问题的一般看法和判断;后者指教师认为自己能够有效地影响学生,相信自己具有教好学生的能力。题干描述体现了教师效能感中的个人教学效能感。故选D。

知识点:教师职业及其心理特征 中学班级管理与教师心理 教师心理 教师资格证-中学 教育知识与能力
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(单选题)与曾经熟悉的人再次见面时,会发出“士别三日,当刮目相看”的感叹,这主要是由于( )。 (单选题)个体的感觉器官对两个刺激物之间最小差异量的感受能力,被称之为( )。 (单选题)王老师用同一份语文试卷测试小明的学习效果,结果小明两次的成绩相差很大,这主要说明了测验缺乏( )。 (单选题)学生之间围绕某一问题发表自己看法,促进彼此学习的方法,往往需要学生具有一定知识基础和独立思考能力。这属于( )。 (单选题)赫尔巴特曾说,他不承认任何无教学的教育,也不承认任何无教育的教学。这段话反应了教学具有( )。 (单选题)关于教学工作的基本环节中,哪一项是中心工作?( )。 (单选题)美国学者斯克里文提出了( ),该理论强调评价应当关注课程的实际效果,主张把评价重点从“预期的结果”转向“实际的结果”。 (单选题)下列课程组织方式中,( )是指按照学生心理发展的规律来组织课程内容,是现代教育派的主张。 (单选题)( )能有效保证学生学习的逻辑性、系统性,该类课程能深化学生对某一专门领域的认识,还比较有利于教师的传授。 (单选题)( )是我国近代史上第一部由国家颁布并实行的学制,规定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”,体现了“中学为体,西学

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