1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是（ ）。

(单选题)“近朱者赤，近墨者黑。”这说明（ ） 对人的发展影响是巨大的。 (单选题)美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”。这一论断属于（ ）。 (单选题)皮亚杰将 2—7岁儿童的思维阶段称为（ ）。 (单选题)认为高学历的父母生出的孩子一定学习成绩优异的观点属于（ ）。 (单选题)促使儿童心理发展的主要动力是（ ）。 (单选题)（ ） 是指遗传的生物特征，即天生的解剖生理特点，如身体的构造、形态、感官器官和神经系统的特征等。 (单选题)教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是（ ）。 (单选题)能证明某一种机能生理成熟前学习训练效果不大的经典实验是（ ）。 (单选题)儿童心理发展的转折期常可能出现（   ）。 (单选题)根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1—3岁儿童属于（ ）。