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(单选题)

一名中学生在钟摆实验中发现,其摆动幅度不受材料或重量影响,而取决于钟摆长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,该名学生的认知发展水平处于( )。

A.前运算阶段

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

参考答案:D

参考解析:

本题考查皮亚杰认知发展阶段论。皮亚杰将人的认知发展划分为四个阶段:感知运动阶段(0—2岁)、前运算阶段(2—7岁)、具体运算阶段(7—11岁)、形式运算阶段(11—15岁)。其中,在形式运算阶段中个体能够进行假设性思维,采用逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题。题干中,晓波能够准确的完成钟摆实验属于形式运算阶段。故本题选D。

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