通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节，举出例子，或使之与其他观念形成联系等，这种促进知识保持的方法是（ ）。

(单选题)下列关于我国学前教育的描述，不正确的是（ ）。 (单选题)当前，进城农民工子女接受早期教育的问题备受关注，下列各种教学法中，针对这一群体幼儿提供服务的是（ ）。 (单选题)教育研究中最基本、最常用的研究方法是 （ ）。 (单选题)强调学习迁移的发生取决于不同学习任务之间的表面相似性，持这一观点的迁移理论是（ ）。 (单选题)在促进幼儿社会性发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让幼儿身处矛盾，应对困境，反复练习，从而提高幼儿的亲社会 (单选题)有两名幼儿，阳子很擅长语言类学习，运动方面比较弱；燕子很擅长与人交往，但画画总是画不好，这两名幼儿在学习上的差异体现为（ (单选题)根据“幼儿教师专业发展的五阶段论”有一个阶段，教师在专业发展的意识动机、观念与规划上都较好，但缺乏自主发展的行动，这一阶 (单选题)学习迁移可以分为正迁移和负迁移，这一分类的标准是（ ）。 (单选题)幼儿在幼儿园的学习不只是知识的，更是心灵的，需要教师在情感上给予支持，需要教师尊重幼儿的立场和主张，用孩子的眼光来理解和 (单选题)作为18世纪著名的启蒙思想家，其著作被誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”，其思想也推动了幼儿教育心理学的萌芽，这位思想家是（