儿童能关心他人的情感反应，助人合作行为明显增多，是在（ ）。

(单选题)以下对贝尔—兰卡斯特制的评价恰当的是（ ）。 (单选题)邱老师发现，课堂上大部分学生踊跃发言，而少部分学生不举手发言，有时被老师提问也会紧张得说不出话来。这体现出个体身心发展具 (单选题)儿童在接受了共同的基础教育后，一部分继续接受普通教育，一部分接受职业教育后就业。上述描述符合哪一现代学制的特点？（ (单选题)在教学过程中，教为主导，学为主体，忽视和否定任何一面，学生就很难成为主体，教师的主导作用也就必然会落空。这反映出教学过程 (单选题)培养和谐发展的人是（ ）的显著特点。 (单选题)在教育教学过程中，王老师先选择教学目标，再了解学生目前能做什么，已经知道什么，然后列出一系列阶梯式的步子，让学生们从他们 (单选题)下列有关探究性学习的说法正确的是（ ）。 (单选题)在关于“等差数列”的支架式教学中，数学老师将德国数学家高斯10岁时如何解答“1+2+3”+…+100=？”的故事介绍给学 (单选题)洛克提出“白板说”，认为人生来如同一块洁净的、无任何痕迹的白板。这一主张符合教育学中（ ）的观点。 (单选题)小微想要通过努力学习让自己变得更优秀，以此来证明自己的社会价值，根据马斯洛的需要层次理论，这体现了哪种需要？（ ）