教师在布置作业时，要兼顾学生学习水平的差异性，做到“优等生吃得精、中等生吃得好、差等生吃得饱”，这体现作业布置的（ ）。

(单选题)知觉的恒常性是（ ）。 (单选题)投射法测量了人格（ ）层面的内容。 (单选题)我国《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，（ ）为主管理的体制。 (单选题)将女子教育列入学制并取消读经课和忠君尊孔等内容的学制是（ ）。 (单选题)从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面（ ）。①充分发挥教育主体的德育潜能②充分促成学生的榜样学 (单选题)体谅模式是围绕（ ）的道德教育。 (单选题)对于学生而言，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力，这是（ ）对学习起到的动力、强化、调节 (单选题)根据《中华人民共和国义务教育法》，教师的平均工资水平应当（ ）当地公务员的平均工资水平。 (单选题)教师在教授重要的定律、定理、公式和结论等的时候，应用粗体字，使它特别醒目，这符合感知规律中的（ ）。 (单选题)一个病人经医生诊断必须截肢才能保住生命，病人要么失去一条腿，要么就有生命危险，这种动机冲突是（ ）。