新冠肺炎疫情发生后，我国消费市场受到较大冲击，但总体来说，疫情的影响没有改变我国消费长期稳定和持续升级的发展趋势。从哲学上讲，这反映了事物的发展是（ ）。

(单选题)把曾经在课堂上学习的课本知识和日常生活知识，运用在以后的生活中。这种对知识的记忆是（ ）。 (单选题)老师教学生写汉字，学生听老师讲解。这属于（ ）。 (单选题)低趋高避型的学生被称为（ ）。 (单选题)教师制作教学课件，字体不宜过小，这是运用感知规律中的（ ）。 (单选题)语文老师教课很生动，激发了某小学生学好语文的愿望，其学习动机是（ ）。 (单选题)儿童在知道了“桌子”“沙发”和“柜子”等概念后，再学习“家具”这一概括性概念时，新概念总括了原有概念之后，获得了意义，这 (单选题)考试时，学生由于紧张而无法回忆已经记熟的内容，这是记忆的（ ）。 (单选题)长时记忆中的信息以（ ）为主。 (单选题)学生在学习过程中敢于对教师提出质疑，敢于向权威挑战，反应了学生的思维具有（ ）。 (单选题)一般而言，智力因素包含观察力，注意力，记忆力，思维力，想象力等多种成分，其中（ ）是智力的核心。