古语云：“天之道损有余而补不足。人道则不然，损不足以奉有余”，与这句话意思最接近的是以下哪种社会心理效应？（   ）。

(单选题)4岁的明明看到老师把橡皮泥从球状拍成了饼状，觉得橡皮泥变多了。这体现了（ ）阶段儿童思维的特征。 (单选题)某幼儿园招聘教师，在专业知识的笔试中添加了心理健康方面的测验题目，测查应聘人员的心理健康程度。应聘人员心理健康方面得分低 (单选题)在学生学习《陋室铭》时，刘老师问学生“作者在文中表达了什么样的人生态度，你觉得这种人生态度适合当前社会吗？”学生各抒己见 (单选题)一位数学教师在课堂上给学生讲授了圆的面积计算公式：S = πR2，有学生问π是什么，为什么要用π来计算？老师说只要记得公 (单选题)周老师让儿童通过折纸的方式学习平面几何的知识，这体现了教学过程规律中的（  ）。 (单选题)目前在我国，中小学课程主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成。其中，（  ）是国家对各门学科的教学提出的统一要求和具体 (单选题)下列不能体现情绪情感在对立的两极之间相互转化的是（  ） (单选题)姗姗下定决心要不再迟到，可是一到早上就想多睡会儿，挣扎着就是不起床，最后还是迟到了。对珊珊的教育重点在于（  ）的培养。 (单选题)我国古代教育家荀子说过“闻之而不见，虽博必谬”，这句话强调的教学原则是（   ）。 (单选题)教师职业发展可以通过不同的途径实现。其中，（  ）是教师个体专业化发展的最直接、最普遍的途径。