爱国守法对教师在操作层面的底线要求是（  ）。

(单选题)教育活动的基本构成要素包括教育者、受教育者和（   ）。 (单选题)课外教育活动的特点不包括（   ）。 (单选题)只要给予足够的时间和进行适当的教学，大多数学生都能达到主要的学习目标，持这种观点的是（   ）。 (单选题)推行STEAM、创客教育、研学旅行等课程，引导学生走出校门、走向社会，在真实、多元、跨学科的社会生活情境中学习。这些课程 (单选题)“知识蕴涵着科学精神和人文精神”，这意味着知识具有（ ）。 (单选题)中小学课程不管过去、现在、未来都应是“不变的学问”，因此，学习者要认真地阅读那些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作。这种 (单选题)“国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。”这种教育目的观属于（   ）。 (单选题)“有的人观察能力强，有的人记忆能力好，有的人善于理性思维，有的人长于形象思维。”这句话说的是人的发展具有（   ）。 (单选题)下列说法中，最接近“内发论”思想的是（   ）。 (单选题)在教育改革过程中，某些学校根据不同学生的学习需求，打破班级原有结构，重新组成教学班，学生可以到不同的教学班上课。这被称为