一个人在多次进行某种测验时，如果得到近乎相同的分数，那么，可以认为该测验有较高的（ ）。

(单选题)利用旧知识接纳、吸收新知识，使新知识纳入原有认知结构的认知方式是（ ）。 (单选题)在奥苏贝尔的内驱力理论中，促使儿童为提高自己的地位而不断增长能力的内驱力是（ ）。 (单选题)教师最基本的职业形象是（   ）。 (单选题)从心理发展的角度来看，高中阶段学生思维发展的主要形式是（   ）。 (单选题)学校体育的根本任务是（  ）。 (单选题)在马斯洛的需要层次论中，处于最高水平的需要是（ ）。 (单选题)英国教育家斯宾塞提出的教育目标理论是（ ）。 (单选题)建构主义学习理论认为学生的学习是在自己原有知识结构的基础上建构对新信息的理解过程。在这个过程中，教师的角色是（ ）。 (单选题)在认知主义的学习理论看来，学习者不仅要有主动积极的学习诉求，还要努力找出新旧知识的相同点和不同点，并辨别清楚，理解透彻， (单选题)张老师是一名数学老师，在近两年的教学中，他根据学生的年龄特点采用学生喜欢主动参与的教学方法，开始关注有关数学和教育教学知