(单选题)
通过创设难度适当的学习情境让学生能够很快看到努力的结果，从而更加努力地学习。这是行为学习论中（）对于教学实践的启示。
A.斯金纳的条件说
B.桑代克的效果律
C.普雷马克原理
D.巴普洛夫的经典条件理论
参考答案：B
参考解析：
所谓效果律是指，在试误过程中，保持其他条件相同的情况下，若学习者对某一特定的刺激做出反应后能获得满意的结果，那么反应与这一特定的刺激之间的联结便会增强；若得到烦恼的结果，这种联结便会削弱。题干体现了效果律，故此题选B。
A项：斯金纳认为学习的实质是建立操作和强化物之间的联结，强化可提高反应的概率。斯金纳提出了强化理论。
C项：普雷马克（Premack）原理就是用来帮助教师选择最有效强化物的一种方法，是指用高频行为（喜欢的行为）作为低频行为（不喜欢的行为）的有效强化物。
D项：巴普洛夫在经典条件理论中提出了，学习具有获得与消退、泛化与分化等规律。
知识点：初等教育心理学 内蒙古 资格证 教师资格证-小学 教育教学知识与能力
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