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公考题库 > 教师资格证-小学 > 教育教学知识与能力

(单选题)

通过创设难度适当的学习情境让学生能够很快看到努力的结果,从而更加努力地学习。这是行为学习论中()对于教学实践的启示。

A.斯金纳的条件说

B.桑代克的效果律

C.普雷马克原理

D.巴普洛夫的经典条件理论

参考答案:B

参考解析:

所谓效果律是指,在试误过程中,保持其他条件相同的情况下,若学习者对某一特定的刺激做出反应后能获得满意的结果,那么反应与这一特定的刺激之间的联结便会增强;若得到烦恼的结果,这种联结便会削弱。题干体现了效果律,故此题选B。
A项:斯金纳认为学习的实质是建立操作和强化物之间的联结,强化可提高反应的概率。斯金纳提出了强化理论。
C项:普雷马克(Premack)原理就是用来帮助教师选择最有效强化物的一种方法,是指用高频行为(喜欢的行为)作为低频行为(不喜欢的行为)的有效强化物。
D项:巴普洛夫在经典条件理论中提出了,学习具有获得与消退、泛化与分化等规律。

知识点:初等教育心理学 内蒙古 资格证 教师资格证-小学 教育教学知识与能力
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