孙老师初当班主任，容易不分青红皂白地宽容学生的一切言行，使学生错误以为自己可以为所欲为，慢慢地他发现自己班里的学生养成了不负责任的态度。这使他很苦恼。孙老师的领导方式属于（ ）。

(单选题)班主任沈老师组织学生参加社区服务的德育方法是（ ）。 (单选题)（ ）是典型的个人本位论者，主张教育目的是培养自然人而不是培养公民。 (单选题)杜威鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得知识。这强调的课程类型是（ ）。 (单选题)人的身体发展遵循“由中心向周围发展”规则，说明人的身心发展具有（ ）特点。 (单选题)反映了资产阶级在学制方面的要求，中国近代史上第一部规定男女可以同校的学制是（ ）。 (单选题)当前，基于互联网、大数据、人工智能等新生产要素的深刻变革给现代社会发展带来新的挑战，学校教育教学需要以技术、信息、数据为 (单选题)美国教育学家布卢姆提出掌握学习理论，并把教育目标分为三大类，分别是（ ）。 (单选题)生物李老师在讲解基因重组的相关知识时，向学生举例介绍了袁隆平院士在杂交水稻方面的贡献及生活中的感人事迹，激发了学生们的敬 (单选题)生物起源说以达尔文生物进化论为指导，是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，其主要的代表人物有（ ）。 (单选题)教育区别于其它事物现象的根本特征是（ ）。