“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一项思维？（ ）。

(单选题)某学校利用所在地区盛产茶叶的地理优势，组织教师开发茶艺鉴赏的课程供全校学生选择修习。这种课程属于（ ）。 (单选题)义务教育是以法律形式规定的，适龄儿童和青少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民基础教育。以下做法中，不 (单选题)在教学中，同一课程内容前后重复出现，前面呈现的内容是后面学习内容的基础，后面学习内容是对前面学过内容的不断扩展与加深，层 (单选题)从类别结构上看，我国现行学校教育可划分为（ ）。①基础教育②职业技术教育③高等教育④成人教育⑤特殊教育 (单选题)儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。下列选项中体现顺序性 (单选题)内发论强调人的身心发展是由自身的需要决定的，身心发展的顺序也是由人的生理机制决定的。下列观点中，与内发论的观点不相符合的 (单选题)教育与社会的生产力发展的水平和统治阶级制度密切相关，并随之变化而发展，不同历史时期，教育发展的特点也不同。下列说法正确的 (单选题)下列选项中，关于生物起源论的表述不正确的是（ ）。 (单选题)（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生传递信息的工具。 (单选题)下列表述教师期望效应的发生不正确的是（）。