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根据《中华人民共和国教师法》第二十五条规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。故本题正确。

教育法律法规 常考教育法律法规 《中华人民共和国教师法》

第一步，本题考查职业道德知识。
第二步，国家机关的行政管理是一项具有相当弹性的良心工作，将培育高尚人格确立为国家公务员职业道德的目标价值取向，体现了现实性和超越性的统一。题干中“维护社会公正”说法错误。
因此，本题错误。

政治 道德 职业道德

第一步，本题考查职业道德。
第二步，题干中“公”的第一层意思是不谋私利，心中要公正、公道，体现了办事公道，（1）符合；第二层意思是管理者应端正自身品行，坚持原则及真理，才能促进政令施行，体现了坚持原则、做好表率作用，（3）符合。
因此，选择A选项。

常识判断 科技 生活常识

第一步，本题考查时政知识。
第二步，公务员考试岗位出现冷热不均的状况，体现出劳动者择业中的价值选择趋同，择业者应结合自身的职业规划和社会的需要，树立平等的择业观，做出符合自身的职业选择。
因此，选择C选项。

A项：2016年4月26日，习近平在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上讲话指出，劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。广大劳动群众要立足本职岗位诚实劳动。A项把职业的社会地位放在首位是错误的价值观、错误的择业观，我们要平等的看待各种职业，比如人们常说“三百六十行，行行出状元”，不能挑一些所谓“有面子”的工作，而看不起某些行业。故A项说法错误，不当选。
B项：树立平等竞争就业观，就是说要有忧患意识，要有上进心，不能认为自己的工作是“铁饭碗”之类，要积极的从事自己的工作，努力提升自己的全面素质。而题干“冷热不均”针对的是公务员岗位的报考现象，故B项与题干不符，不当选。
D项：2013年5月，习近平总书记勉励大学生：“转变择业观念，当代大学生要志存高远、脚踏实地，转变择业观念，坚持从实际出发，勇于到基层一线和艰苦地方去，把人生的路一步步走稳走实，善于在平凡岗位上创造不平凡的业绩。”由此可知，我们在择业时首先要脚踏实地从实际出发，而非仅考虑个人的职业志向或者把个人的职业志向放在第一位，故D项说法错误，不当选。

常识判断 政治 时政

《中华人民共和国教师法》第二十五条规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。故选 B。
ACD 项：均为干扰选项，不合题意，故不选。

法律法规 教 师 法 教师法

第一步，本题考查关于规范公务员辞去公职后从业行为的意见。
第二步，2017年4月28日，中组部、人社部、国家工商总局、国家公务员局联合印发《关于规范公务员辞去公职后从业行为的意见》。2017年4月28日开始实施。它是为了全面贯彻习近平同志为核心的党中央全面从严治党、从严管理干部要求，完善公务员监督约束机制，加强权力运行的制约和监督，形成用制度规范从业行为、防止出现公务员辞去公职后从业中的违纪违法现象而制定的政策。《意见》要求，公务员申请辞去公职时应当如实报告从业去向，签署承诺书，对遵守从业限制规定、保守国家秘密和工作秘密，以及在从业限制期限内主动报告从业变动情况等作出承诺。由此可知，A项符合题意，当选。
因此，选择A选项。

常识判断 法律 其他法律

第一步，本题考查管理。
第二步，按照《公务员法》对考录制度的规定，国家公务员实行公开考试、竞争择优的进入机制，每个公民都有权利报考公务员，经过公开、平等、竞争、择优的录用考试，一部分优秀人才进入公务员队伍，直接参与政府管理工作。随着人事制度改革的不断深化，普通公民经过法定程序进入政府机关将成为经常的、普遍的政治现象，这体现了人事行政具有推进政治民主化进程的功能与作用。这也是社会主义民主政治的必然要求。
因此，选择C选项。

常识判断 管理公文 管理

第一步，本题考查事业单位人事管理制度。
第二步，国家公务员工资保险福利制度是为公务员提供福利待遇，是帮助公务员解决个人的某些困难，满足公务员带有共同性和普遍性的消费需要，以促使公务员安心工作，提高工作效率。同时增加公职的吸引力，吸引优秀人才进入公务员队伍，为国家服务。公务员工资福利保险制度，最重要的是保证公务员本人以及其赡养人口的基本需要，这是为了公务员能很好的履行自己的职责所奠定的基础，只有完善了公务员工资福利保险制度，才能更好的对公务员进行管理，以及招纳和稳定人才，是一种留才保障机制。C项正确。
因此，选择C选项。

我国的公务员福利制度体系主要包括：工时制度、生活困难补助、探亲制度、病假待遇、年休假制度、医疗福利、冬季宿舍取暖补贴制度和交通费补贴制度等。

管理 事业单位人事管理制度 其他（事业单位人事管理制度）

第一步，确定题型。
根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：众多大学生对公务员职业的追捧，对公务员职业的不正确认识，造成了“公务员报考热”的出现。
论据：根据官方公布的数据显示，考生人数较上一年增加12％。
第三步，辨析选项。
A项：增加论据。该项表明大学生由于不想面对就业压力而将考公务员作为出路，体现了不正确的认识观念，表明了大学生对公务员这个职业的追捧，具有加强作用。
B项：增加论据。该项表明了大学生对公务员这个职业的追捧，具有加强作用。
C项：增加论据。该项具体说明了人们追捧公务员这个职业的原因，具有加强作用。
D项：增加反向论据。该项表明造成了“公务员报考热”的实质是在职人员报考人数增加，而大学生追捧并非主要因素，具有削弱作用。
因此，选择D选项。

判断推理 逻辑判断 削弱论证

第一步，定位原文，“让公务员考试更加阳光”这一信息出现在第二段。文段开篇即提出公务员考试须更加阳光，然后用两项法律举例说明有关部门做了哪些探索，然后用“可以说”引导结论，点明是制度的保障与支持，让公务员考试赢得了信任，因此，文段整体强调的是让公务员考试更加阳光关键在于制度建设。
第二步，对比选项。D项“加强制度建设”是让公务员考试更加阳光的关键，符合上述语境。
因此，选择D选项。

A项：“提供平等机会”是有关部门需要进一步探索后达到的状态，不能成为“让公务员考试”更加阳光的关键。B项：文段的结论指出关键在于“这些制度”的保障与支撑，“凡进必考”只是“这些制度”中的其一，表意片面。C项：“依法招录”文段未提及，无中生有。

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第一步，本题考查道德知识。
第二步，2016年7月6日，中共中央组织部、人力资源社会保障部、国家公务员局联合印发了《关于推进公务员职业道德建设工程的意见》，明确指出，中国特色公务员职业道德的主要内容是“坚定信念、忠于国家、服务人民、恪尽职守、依法办事、公正廉洁”，推进公务员职业道德建设要突出政治性、示范性、约束性、可操作性。A项符合题意。
因此，选择A选项。

常识判断 政治 道德

第一步，定位原文，“让公务员考试更加阳光”这一信息出现在第二句，提出公务员考试须更加阳光，然后用两项法律举例说明有关部门做了哪些探索，然后用“可以说”引导结论，点明是制度的保障与支持，让公务员考试赢得了信任，因此，文段整体强调的是让公务员考试更加阳光关键在于制度建设。
第二步，对比选项。D项“加强制度建设”是让公务员考试更加阳光的关键，符合上述语境。
因此，选择D选项。

A项：“提供平等机会”是有关部门需要进一步探索后达到的状态，不能成为“让公务员考试”更加阳光的关键，排除A项。B项：文段的结论指出关键在于“这些制度”的保障与支撑，“凡进必考”只是“这些制度”中的其一，表意片面，排除B项。C项：“依法招录”文段未提及，无中生有，排除C项。

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本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国教师法》第三条规定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，①正确。第二十九条：教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇，②正确。第七条第五款：对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理，③正确。④第二十六条：中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定，④正确。故本题选D。

教育法律法规 常考教育法律法规 《中华人民共和国教师法》

第一步，分析文段。文段首先给出了国家公务员考试火爆的原因，即职业的稳定性。后文详细解释了为何考生会选择公务员考试。然后对考生们选择这样的考试进行了思考，并通过“但是”转折，指出公务员报考的热度依旧不会降低。文段的主旨是考生们非常热衷报考公务员考试的原因。
第二步，对比选项。D项是对文段主旨的同义替换，符合作者意图。
因此，选择D选项。

A项：“要理性报考”在文段中并无体现，且与文段主旨无关。B项和C项：属于原因之一，表述片面。

言语理解与表达 片段阅读 意图判断,一般类

第一步，分析文段。文段首句介绍了国家行政机关按照管理权限，对公务员进行全面考察。第二句强调了考核是基础，是依据，具有各种功能，有利于解决问题。文段为并列结构，需通过全面概括得出文段的主要论点。
第二步，对比选项。C项是对文段内容的全面概括。
因此，选择C选项。

A项：“要求对公务员进行全面考核”体现了文段首句的内容，未能全面概括。B项：“基础”体现了文段第二句话的内容，未能全面概括。D项：表述片面，“在公务员管理活动中”是第二句第一分句的内容，是考核的意义之一。

言语理解与表达 片段阅读 主旨概括

第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
在社会结构空间中从一个地位向另一个地位的移动。
第三步，辨析典型例证。
例证①，国家公务员去旅游，回来后他的职务依旧是原单位的国家公务员，未体现“在社会结构空间中地位移动”，不符合定义；
例证②，王志在社会结构空间中的地位由节目主持人的身份，“移动”成为副市长的身份，由员工移动为政府领导，符合定义；
例证③，蹬三轮车的工人在社会结构空间中的地位由工人的身份，“移动”成为高校硕士研究生的身份，由工人移动为学生，符合定义；
例证④，工人在社会结构空间中的地位由原单位职工的身份，“移动”成为新单位职工的身份，符合定义；
例证⑤，张某迁居后，社会地位是否发生移动并不明确，不符合定义。
因此，选择A选项。

判断推理 定义判断 单定义

第一步，本题考查《公务员法》。
第二步，《公务员法》第二条第一款，本法所称公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。D项正确。
因此，选择D选项。

2005年4月27日，第十届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《公务员法》。2018年12月29日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议修订，自2019年6月1日起施行。

常识判断 法律 法律其它

本题考查主旨概括。纵观文段，主体为“公务员激励机制”，从“与此同时”可知，文段为并列结构。并列前半部分说的是对于公务员个人的好处，并列后半部分说的是增强机关凝聚力和提高公务员素质等好处，观察四个选项，A是对两部分的归纳概括。答案为A。B项仅为并列之后的内容；C项只提及“效率”，为片面选项，排除；D项表述错误。故本题正确答案选A。

言语理解与表达 片段阅读 主旨概括

第一步，分析文段。文段先阐述各地政府开设政务微博增多这一现象。再通过转折关联词“但是”引出问题，即中央政府部门没有受到“微博旋风”影响，没有开通政务微博。最后进一步解释各中央政府部门大多数没有政务微博。文段结构为“分—总—分”结构，重点句为问题表述，即中央政府没有开通政务微博。
第二步，对比选项。C项针对问题给出对策，强调中央政府应开通政务微博，符合文段意图。A项、B项和D项均偏离文段核心主体“中央政府”，不符合文意，排除A项、B项和D项。
因此，选择C选项。

言语理解与表达 片段阅读 意图判断,一般类

本题考查教育法律法规。《中华人民共和国教师法》第二十五条规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。故本题选C。

教育法律法规 常考教育法律法规 《中华人民共和国教师法》