六面体相信伙伴们都不陌生，它既是国考和大部分省考中的必考题型，又是通过学习之后可以稳拿分数的题目。然而，随着考试难度的提升，近三年的国考以及四川、江苏、河南等省考的六面体题目中均出现了两个甚至三个一模一样的面，我们称这种一模一样的面为双胞胎面。
面对双胞胎面，很多伙伴常会发出这样的疑问：选项中出现的到底是展开图中的哪一个面?要一个一个试么?这样会不会特别浪费时间?我六面体基础不太好，试半天可能还做错了，不如放弃吧……
听到类似这样的声音，我想大声说：“No!No!No!千万不要放弃!”六面体是可以通过练习迅速提升的一种题型，是我们绝对不能放弃的题目!千万不要被题目中眼花缭乱的双胞胎面吓倒，get下面3个步骤，让你轻松搞定六面体中的双胞胎面。
第一步，快速识别双胞胎面共有特征
常规六面体题目的解题思路是先看选项，将选项中出现的面与题干比对，确定选项中面与面的相对位置关系与题干是否一致。而存在双胞胎面的题目，因为难以确定选项中的面具体对应题干中的哪一个面，想要又快又准，可以优先快速观察题干中双胞胎面的共有特征。需要注意以下三方面：
1.是否为相对面
六面体立体图中，能且仅能看到相对面中的一个面。若展开图中的一对双胞胎面为相对面，则立体图中不能同时看到该双胞胎面的两个面;若展开图中有双胞胎面a和面b，面a与面c为相对面，则选项中与面c共同出现的一定是面b。如图1，立体图中必然不可能同时看到2个对角线面或2个直线面，图2的立体图中如果同时出现面5和一个空白面，则空白面一定为面4。
2.公共棱特征是否一致
若题干中双胞胎面a和面b与其相邻面c的公共棱特征相同，则选项中面c与a、b中任意一个面的公共棱特征也应与题干一致;若互为双胞胎面的两个面相邻，则选项中这两个面的公共棱特征也应与题干一致。如下图中面1与面2和面3的公共棱上的特征均为黑色直角边，且面2和面3公共棱上特征为黑色直角边，则选项中可先不区分具体是面2还是面3，而重点观察面1与其公共棱上特征是否为黑色直角边。
3.自身图形特征是否一致
若双胞胎面上的图形具有方向性，则选项中该面上的图形也应具有同样的方向性。例如下图中，面5和面6这对双胞胎面上都有小直角三角形。若以短直角边为起点经过直角向长直角边画时针，均为逆时针，这就是双胞胎面自身的图形特征。若选项中出现的小直角三角形面时针方向为顺时针，则一定为错误选项。
这一步的要点是一定要“快速”，如果简单分析展开图无法找到双胞胎面的共有特征，则不要纠结，直接开始比对选项。
第二步，比对选项做排除
当双胞胎面存在共有特征时，无需假设选项中出现的是双胞胎面中的哪一个，优先结合共有特征进行比对，排除错误选项。相对面同时出现的一定错、公共棱特征错误的一定错、图形自身方向错误的一定错。
这一步的重点是排除，共有特征错的一定错，共有特征对的不一定对。直接排除明显错误的选项，不容易分析的选项，可以先放下，继续看其他选项，最后再详细比对。
第三步，排除不掉再假设
前面两步结束之后，结合六面体的基本做题方法，一些题目已经可以选出唯一答案，若无法确定唯一答案，可以大胆假设选项中的面是展开图中双胞胎面中的某一个，对则选定走人。但在假设时有2个注意事项：
1.优先假设容易判断的面
如果展开图中存在双胞胎面a和面b，面a与选项中的其他2个面是相邻面，或相对面，面b需要经过移面等操作才能与其他两个面相邻，则优先假设选项中的面为面a，万一就对了呢。
2.一个对即对，一个错还需继续验证
如果有双胞胎面a和面b，当假设选项中的面为面a时，选项中三个面的相对位置关系即与展开图一致，则可以直接选择这个选项，而不需要继续验证面b是否符合;而若假设面a不正确时，还需继续验证面b是否正确。
最后，让我们一起练习一道题目。
【例1】
左边给定的是正方体的外表面展开图，下面哪一项能由它折叠而成?
【答案】D
【解析】
优先观察双胞胎面的共有特征，如图1所示，面1和面4的公共棱上的特征为2个白色的三角形，排除A选项。如图2所示，以相同的方式画箭头，两个黑三角形面均位于箭头的左侧，而B项中，黑三角形位于箭头右侧，排除。C项，因为面2平行拖拽相对容易，首先考虑面2、5、6。如图3所示，三个面的公共点引发3条直线，而选项中只引发2条直线，不对;继续考虑2、3、6三个面，移面后可得到图4，选项中面2与面6的公共点特征仍与展开图不同，排除。因此，选择D选项。
综上所述，双胞胎面的问题是不是也没有那么复杂了?希望伙伴们能将文章中的重点掌握扎实，再也不要放弃这种题目喽!
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