在学习过程中，学习效率与学习动机的关系呈（ ）。

(单选题)德国教育家瓦•根舍因创立了（ ）理论。 (单选题)冬天的时候，穿红色、橙色衣服让人觉得温暖，这种心理现象属于（ ）。 (单选题)一般在教学活动还未开始之初采用，目的是对学生进行摸底，便于教师更好地安排本学期教学。这种评价属于（ ）。 (单选题)学会骑自行车之后，有助于学习骑摩托车。这属于（ ）。 (单选题)在学习《多边形的面积》一课时，李老师让大家围着学校的花坛走一走、看一看，并尝试计算花坛的面积。李老师运用的教学原则是( (单选题)王老师教《圆明园的毁灭》时，带领学生们感受圆明园昔日的辉煌，学生们内心萌发了强烈的爱国之情和民族责任感。王老师主要达到了 (单选题)数学老师为了训练学生们的创造性思维，要求学生尽可能从不同类别说出“长方形的物体”有哪些。这主要训练学生思维的（ ）。 (单选题)赵老师经常对小刚说：“你其实很聪明，我相信只要你认真努力，这学期一定能考个好成绩！”果然，小刚期末考试进步了十几个名次， (单选题)按照学生是否理解学习材料，将学习分为( )。 (单选题)背诵英语词典的时候，往往开头和结尾的单词记得比较清楚。这是因为中间部分受到了( )。