在学前儿童健康教育中，可供选择和运用的教育方法主要是（ ）。
①讨论，游戏
②参观访问
③动作与行为练习
④情境演示，讲解示范

(单选题)多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（ ）。 (单选题)新课改的重要目标之一是改善学生的学习方式，而对教学作业的探索是一个重要的切入点。下列做法中不恰当的是（ ）。 (单选题)在教学《长方形和正方形周长》时，张老师将“通过合作学习，培养学生参与数学学习活动的积极性，对数学有好奇心和求知欲”拟定为 (单选题)在教学过程中，教师要成为学生建构意义的帮助者，下列做法不恰当的是（ ）。 (单选题)新课程改革规定从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，以下属于综合实践活动的是（ ）。 (单选题)教师备课时应精选教学内容，以下说法不正确的是（ ）。 (单选题)素质教育在本质上是一种教育价值取向，其重点是（ ）。 (单选题)“启发式”和“注入式”教学的主要区别是（ ）。 (单选题)生物老师上课时带植物标本到教室给学生观察，这属于（ ）。 (单选题)开始上课时，教师阐明学习目标和要求，交代本节课的学习任务、学习程序，这种导入方法属于（ ）。