在幼儿音乐教育中，教师必须准确地把握好儿童原有的基础能力水平，并以此为依据着眼于儿童身心的全面发展。这一思想体现了学前儿童音乐教育的（ ）。

(单选题)孙老师认为，课程内容的核心是学科的基本结构，应该从小就开始教各门学科中最基本的原理，以后随着学年的递升，课程内容重复出现 (单选题)某老师讲“分数”这一章节时，在黑板上一边写“分数的定义—分数的意义—分数的XXX-分数的应用”一边说道“我们这节课就从这 (单选题)讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识，培养能力，进行思想教育的方法， 教师在进行一个新课程单元的讲授时，首先应该（ (单选题)李老师的教学方式很灵活，会根据教学需要选择合适的教学起点，在进行授课过程中对教学安排和设计时，他不会拟定“一板一眼”的教 (单选题)新任教师组成教学活动小组，通过互相旁听课程，讨论在课堂上所发现的问题，并给出解决方案，相互学习，共同进步，这属于教学反思 (单选题)由于新冠肺炎疫情的影响，全国许多学校暂停课堂教学。在此背景下在线教育如火如荼发展起来，并且起到了一定的作用，下列对在线教 (单选题)王明曾是一名在课堂上调皮的学生，转入新班级后，发现班上同学在上课时都是认真听课，不嬉戏打闹，自己胡闹时会受到同学的指责， (单选题)教师通过揭示新思想、新知识的科学性和真理性，点燃学生的学习热情，激发和培养学生对科学与真理的追求热情和钻研精神，这体现了 (单选题)行为失范是指学生在学校生活环境中各种不良适应的表现，学生失范行为产生的主要因素不包括（ ）。 (单选题)校园精神文化是校园文化的类型之一，下列选项中不属于校园精神文化的是（ ）。