指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。如主动感知或被动感知，习惯于看到细节还是看到轮廓等，这体现的性格的结构特征是（ ）。

(单选题)卢梭说：“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些早熟的果实，它们长得既不丰满也不 (单选题)美国教育心理学家莫里斯·比格认为，在生活空间里，一个人和他的心理环境是同时发生相互作用的，而且是相辅相成的。外部环境的东 (单选题)运用思维导图，将图表和文字相结合体现哪个学习策略？（ ） (单选题)课后老师给同学们做题，要求用课上学到的知识来解决，是赫尔巴特四阶段的哪个阶段？（ ） (单选题)小明针对圆锥，展开是扇形，不断实验检验，最后得出肯定答案。这属于（ ）。 (单选题)下列属于内发论的代表人物的是（ ）。 (单选题)根据《中华人民共和国教育法》，受教育者不仅享有权利，也应履行义务，其应履行的义务不包括（ ）。 (单选题)预防未成年人犯罪的原则中，（ ）是指在各级人民政府组织领导下，政府有关部门、司法机关、有关社会团体、学校、家庭等各方 (单选题)小吴偶然得知同学小龙常有尿床的行为，便向同学大肆宣扬。小吴这一行为（ ）。 (单选题)庄子《逍遥游》中的“水之积也不厚，则其负大舟也无力”说明做党和人民满意的好教师，要有（ ）。